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四川教育动态2020年第38期

[四川省教育厅] 发布时间:2020-11-26 09:28 来源:四川省教育厅 分享:

   

教育扶贫

凉山州昭觉县牢记总书记嘱托全力补齐短板实现教育脱贫

遂宁市实施教育扶贫创新行动提升群众教育获得感

西华大学发挥优势提升帮扶地“造血能力”

【学前教育】

自贡市实施“三大工程”提升学前教育保教质量

雅安市扩容提质完成学前教育“8050”攻坚任务

南充市顺庆区“三聚焦三提升”促学前教育普惠优质发展

【劳动教育

四川师范大学深入推进劳动教育促进学生全面发展

西南石油大学“三结合”做好劳动教育

安全管理】

内江市建设“四个校园”为师生撑起“平安伞”

【创新工作

乐山市马边县创办“桐华培优班”助力解决厌学辍学问题

简讯

【教育扶贫】

凉山州昭觉县牢记总书记嘱托全力补齐短板实现教育脱贫。2018年习近平总书记到凉山州昭觉县考察时指出,“教育必须跟上,决不能再让孩子输在起跑线上,一定要办好乡村学校,这是基础的基础”。昭觉县牢记总书记嘱托,举全县之力、聚全县之智、汇全县之财决战决胜教育脱贫攻坚。(1全力保障教育投入。始终将教育作为脱贫攻坚的治本之策,以砸锅卖铁办教育的坚定意志,下决心破解乡村弱”“城镇挤问题。近三年义务教育经费增长达到58.5%投入资金15亿元,新建、改扩建174所学校213个项目,新增校舍面积37.4,运动场地22.2。投入资金1.66亿元,为各义务教育阶段学校采购设备设施290万台////GB,教育教学条件得到根本性改善。(2全面优化学校布局。结合人口流动趋势、群众对优质教育资源需求,高标准、高起点优化学校布局,按照集中办学、规模办学、寄宿制办学,学校向县城集中、向重点乡镇集中的整体思路,统筹兼顾脱贫攻坚易地扶贫搬迁、乡镇行政区划调整、凉山东部区域中心城市建设等因素,增加城区和重点乡镇资源总量、合理分流生源,撤并村社小学32所,将乡镇中心校由45所优化成21所,逐步形成城乡均衡、规模适度、效益较高的学校布局。(3推进师资增量提质。通过实施教师队伍增量工程”“强基工程,加大教师补充力度,破解师资薄弱难题。2015年以来,考核聘用免费师范生44名,公开考试招聘特岗教师223名、县内公招439名、人才引进107名、政府购买服务教师778名,共补充教师1591名。接收援彝、帮扶、支教教师1172人次,接收顶岗实习师范生1136人次。开展各级各类中小学校长、教师培训18712人次。坚持再穷不能穷教育的发展理念,2020年开始,计划每年投入5600余万元通过政府购买服务方式补充中小学教师614名,为教育教学质量提升提供坚强师资保障。(4保障各类学生权益。通过六长”“双线八包责任制、部门对口包乡联系制、交通要道设点设卡、控辍保学清零行动等措施,小学阶段入学率达99.88%、初中阶段入学率达99.86%,有力保障适龄儿童入学权益。县城新建、扩建学校增加2.4万个学位,有力保障进城务工人员随迁子女就学权益;新建一所特殊教育学校,三残儿童入学率达89.51%,有力保障残疾儿童少年入学权益。设立300万元教育扶贫救助基金,对享受国家教育惠民政策后仍有困难的学生进行资助;建档立卡贫困户子女到德昌绵阳南山国际学校学习费用由政府解决;对特殊困难儿童以政府政策扶持为主、社会性资助为辅相结合,确保弱势群体适龄儿童无一人因贫辍学。全力做好初中、高中学生毕业出口工作,2015年以来中职共录取4517人,2020年高中录取率达90.34%,努力实现就业一人、脱贫一家的目标。(5全面推进素质教育。开展多层次中小学艺术节”“中小学生运动会等系列活动,促进学生全面健康发展。2017年以来,组织学生参加省州校园足球联赛、跆拳道比赛、美术作品大赛、歌唱比赛、青少年科技创新大赛等各类大赛,荣获一等奖15个、二等奖32个、三等奖29个;金牌5枚、银牌9枚、铜牌6枚。《彝族民歌》在北京国际时装周、中央电视台少儿频道《大手牵小手》栏目进行展演,《咏萤火》节目登上央视《经典咏流传》舞台;日哈乡中心校篮球队在2018年荣获姚基金全国篮球赛小组冠军。(民族教育处)

遂宁市实施教育扶贫创新行动提升群众教育获得感。1全面夯实“两个一”底线工作机制。围绕“受教育一个不少、不乱收一分钱”的要求构建学前到大学全方位资助体系。全市三县两区、国开区均设立教育扶贫救助金,确保解决贫困学生在享受相关资助政策外的就学困难问题;建立进村入户摸排机制,层层建立贫困学生就学状况台账,主动协调在异地就读贫困学生享受国省规定的资助政策,对105名重度残疾儿童逐一建立送教上门方案。2)抓住机遇推动薄弱学校优先达标建设。投入资金2.1亿元,在贫困村所属乡镇优先新建20所公办幼儿园,改善贫困村所属乡镇218所(含村级教学点)中小学校办学条件和信息化基础能力建设;组织近800名优秀教师和15名优秀校长到贫困农村学校轮岗支教。3)实施贫困地区全员关爱行动。动员全市教职员工对2.2万余名贫困学生开展家访行动;组织2800余名教师、学生志愿者到贫困村开展支教、社会实践、“三下乡”等志愿服务;启动165所学校青少年宫、443所学校留守儿童之家、10所社区学校,以影子班、周末班等形式,对贫困学生开展特别辅导励志实践活动4实施教育扶贫专项招生计划。完善贫困学生就近入学保障,建立高中阶段省级示范学校面向贫困学生提前单招的政策,提高贫困学生进入名优学校比例。今年在国家一级示范高中遂宁中学、射洪中学等4所学校开设4个“志翔班”单招130人;在遂宁市职业技术学校、四川职业技术学院等4所职中选择优势专业开设“志强班”4个,面向建档立卡贫困家庭学生单招80人。(遂宁市教体局)

西华大学发挥优势提升帮扶地“造血能力”。1)发挥党组织优势,精准帮扶开创新局面。在帮扶村加强基层党组织建设,开展学校党组织与对口帮扶点基层党组织结对共建活动;督促、指导帮扶村党支部严格落实好“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度;优化贫困村党员结构,帮助村党支部积极发展党员及培养致富带头人,开展党务培训,发挥贫困村党支部在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用。运用农民夜校、坝坝会等形式,深化“四好村”创建活动和感恩奋进教育,对村民开展思想、文化、道德、法律等教育,加强思想引领,引导群众感党恩、听党话、跟党走,激励贫困群众自力更生、主动脱贫。2)发挥人才优势,推动教育扶贫再上新台阶。设立教育教学实践基地,共建大学生创新创业产业园,通过到校集中培训、“送训进县、进村”等方式,开展干部能力提升、教师普通话等级、“一村一幼”辅导员能力、农村电商、手工品制作等系列培训,培训各类人员近2000人。大力开展扶贫支教,先后选拔四批优秀学生赴巴塘开展支教帮扶,实施“牵手乡村教育”志愿者服务,设立“爱心扶贫助学金”,向帮扶县、乡中小学、村幼教点捐赠教学仪器及校服。与西昌学院签订帮扶协议,在联合培养研究生,互聘兼职、客座教授,联合申报科研项目,指导教学改革等方面认真落实帮扶措施,派出各类专家开展系列学术讲座和示范课讲授。3)发挥学科专业优势,助推产业扶贫取得新进展。组织相关单位专家学者,赴帮扶地开展勘探、调研,结合帮扶地优势,提思路,制规划,全力打造乡村旅游产业,编制《袁家店村乡村旅游规划》《万山寺片区专项设计》《巴塘县列布西村水磨沟村旅游概念规划》《巴塘县列布西村水磨沟村灾后重建与乡村振兴规划》等。出资援建“万山寺乡村旅游产业园”“水磨乡愁温泉驿站”“水磨乡愁旅游服务区”“袁家店村柑橘养护示范基地”“水磨沟、列布西农产品加工中心”“甲英乡藏居墙体彩绘”农旅项目。近五年,立足综合性大学优势,在帮扶地共计实施项目110余个,全力打造持续增收特色产业,实现从政府“输血”扶贫到自身“造血”脱贫奔康的转变。(西华大学)

【劳动教育】

四川师范大学深入推进劳动教育促进学生全面发展。1)强化制度保障。出台《四川师范大学本科学生劳动教育课程实施方案》,形成“学校领导小组—学院工作小组—班级评议小组”三级工作机制。学校领导小组由党委书记、校长担任组长,相关职能部门任成员,统筹全校本科学生劳动教育课实施。二级学院设劳动教育课工作小组,牵头负责本学院劳动教育课基地建设、劳动教育课程考核评价。班集体设学生劳动教育课评议小组,负责劳动课程组织、认证、评价等工作。2)强化课程引领。2020级本科学生中统一开设32学时劳动教育课,并纳入必修课程,计1学分。将农场劳动、校园公益劳动、校园美化、校舍净化、专业服务学习、实习实训、创新创业活动等纳入劳动教育课程体系,根据劳动性质划分农场劳动课、服务性劳动课和生产性劳动课3类,并设置最低学时要求,切实提高学生动手能力。设立劳动教育课专项经费,支持劳动教育课程建设和劳动教育实践基地建设。3)强化基地建设。在校内待开发区域设立劳动教育基地“秋实农场”。实行“公司+学院+班级”运行模式,学校向教育发展集团有限公司购买学生农场劳动课程服务,服务价格按学分均摊学费成本,实现学校支持,成本独立核算。学院总承包地块后,由班集体分包,鼓励种植蔬菜、水稻等农产品,实行拓荒、杂草清理、翻土、种植浇灌、采摘一体的全流程耕种体系。服务性劳动课所需工具由学校统一购买,由后勤服务管理中心管理。4)强化考评驱动。加强对劳动教育实践活动成果的考核考评,明确学年劳动实践类型、次数、时间等考核要求,对劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质等劳动素养发展状况进行综合评定,评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,不合格者须按照相关要求重修。建立诚信机制,实行写实记录抽查制度,对弄虚作假者在评优评先方面一票否决,性质严重的依规严肃处理。考核结果作为毕业依据之一。(四川师范大学)

西南石油大学“三结合”做好劳动教育。1)专业精神与劳动教育结合,树立正确劳动价值观。把劳动教育有机融入专业教育、课程实践教育中,引导全体教师在专业教育中不断挖掘专业劳动精神,培养学生劳动技能和职业技能。在专业教育实践课程中引入具有行业特色的项目化管理,培养学生团队合作精神和组织协调能力,同时提升学生的创造力、观察力。专业教师与辅导员协同育人,将劳动教育与学科特色相结合,在新生入学教育、毕业离校教育、职业规划系列活动中融入专业精神教育,不断丰富和完善专业劳育教学体系,提升人才培养质量。2)学术研究与劳动教育结合,培养学生“工匠精神”。构建新媒体矩阵,形成“劳动最光荣”的价值导向,为劳动教育的开展提供舆论引导。广泛开展本科生、研究生教育大学习、大讨论、大调研,深化专业教育、研究生导师群体对劳动教育理论的研究,对新时代劳动教育怎么学、怎么教进行研讨,引导学生沉下心来搞学业、心无旁骛钻科研,培养学生的学业“工匠精神”。3)社会实践与劳动教育结合,运用专业提升劳动技能。广泛搭建劳动教育实践平台,探索建立校内外劳动教育实践基地,让劳动教育的实施有平台、有载体,可持续。依托学校与谕亭小学、龙虎小学共建的科普和志愿服务实践基地,开展“未来工程师”创造营劳动项目;建设专业项目任务库,实施“卓越工程师”计划,用项目任务制的方式将劳动教育、专业教育、研本教育、朋辈教育有机结合。通过满足学生多样性需求和个性化发展要求,培育劳动精神,不断强化社会实践育人成效。(西南石油大学)

【学前教育】

自贡市实施“三大工程”提升学前教育保教质量。1)实施提质扩容工程。聚焦入园难”“入园贵问题,全力实施第三期学前教育行动计划,投资8.45亿元,启动实施项目91个,新增班级408个、学位约1.24万个。乡镇中心园覆盖率达到100%,城乡公办幼儿园覆盖率明显提高,全市普惠性幼儿园在园幼儿比例83.18%2)实施能力提升工程。3年累计培育引进学前教育专职教师391人,学前教育教师队伍进一步优化,教师学历合格率达100%,较2017年提高1.5%。建立健全幼儿教师资格准入制度和长效培训机制,通过集中培训、专业提升、交流锻炼等方式累计培训幼儿教师1.3万人次,培训覆盖率100%3)实施监管“亮剑”工程。出台《自贡市普惠性民办幼儿园认定和管理办法》,实行分等定级和年检制度。严格收费管理,坚持幼儿园收费项目和收费标准等内容向社会公示。今年以来对全市幼儿园开展检查6次,督促整改问题30余个,督促引导幼儿园严格贯彻落实《3-6岁儿童学习发展指南》,以游戏活动为载体,做到科学保教,防止和纠正“小学化”现象。(自贡市教体局)

雅安市扩容提质完成学前教育“8050”攻坚任务。目前,雅安市普惠性幼儿园覆盖率达89.4%、公办园在园幼儿占比达56.2%,分别超过省定目标4.4个百分点和6.2个百分点,顺利完成学前教育“80·50”攻坚任务。1)打好普惠资源扩容攻坚战工资全保、公用适量、收费补充为基本思路,建立幼儿园经费保障基本制度,落实省定公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准,对普惠性幼儿园按照每生每年500元标准补助公用经费。2017年至2019年,投入各级财政资金3.47亿元,规划新建、改扩建公办幼儿园(附属园)62所,截至目前,开工率达到91.94%、完工率达到80.65%,预计到2020年底全部开工建设,2021年建成并投用。排查城镇小区配套幼儿园29所,需要治理整改的幼儿园6所,已完成整改任务4所。采取财政资助补贴、公办结对帮扶等措施,截至目前,共认定普惠性民办幼儿园177所、在园幼儿15573人。引导13所省市两级优质园,因地制宜实施集团化办学等多样化改革实践,推动优质教育资源办学规模最大化。2)打好师资队伍建设堡垒战加大中小学幼儿园教职工编制的统筹配置和跨区域调整力度,积极盘活事业编制存量,2018年以来从其他事业编制调整增核中小学教职工编制近100个,及时补充幼儿园教师129名。在严格落实幼儿园教师基本工资、国家规定的津贴补贴等各项政策基础上,设立教师教育教学考核基础奖,统筹解决幼儿园教师待遇保障问题。依托国培项目,以暑期全员培训为抓手,采取专家专题讲座、名师示范引领、网络和校本研修等多种形式,每年培训教师2000余人次,实现学前教育教师培训全覆盖。组建市级学前教育名师工作坊,以3年为周期开展深度研修,培养了一批学前教育骨干教师。3)打好规范办学行为持久战坚持依法办学,对辖区内省级示范园、市级示范园和一般园分类调整并确定相应的收费标准,保证收费合法,激发办学活力。遵循《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》,以优化幼儿一日活动为抓手,完善校园教育功能设施,有效遏制学前教育小学化趋势。以幼儿园早期阅读和健康运动等课程为抓手,以学前教育工作坊研修为平台,采取专题讲座、专业技能培训、优秀课例等活动,探索前阅读、前书写、前识字三前教育和足篮球游戏教育策略,大力提升乡村学前教育和普惠性民办园保教水平。制定并实施《雅安市教育局关于加强民办教育学校规范管理工作的通知》,依法审批民办幼儿园237所,指导各县(区)2020年底前完成民办幼儿园分类登记工作。(雅安市教育局)

南充市顺庆区“三聚焦三提升”促学前教育普惠优质发展。1)聚焦项目建设,提升资源配置。补齐公办幼儿园资源供给短板,大力新建公办独立园2019年以来,投入1.7亿元,先后启动6所公办独立园建设,目前已竣工投入使用5所,增加学位1800余个。加大老园改造力度,投入资金800余万元,对老城区4所公办独立园进行改造升级,进一步提升办园品质;投入1100余万元,对6所公办附属园实施园舍维修,促进办园条件全面改善。优化公办园规划布点,拟订《关于进一步支持学前教育发展的实施意见》,明确公办幼儿园建设目标,未来五年,计划新(改、扩)建公办幼儿园33所,其中,今年启动11所公办独立园的建设工作,力争开工建成6所,启动前期工作5所。2)聚焦队伍建设,提升师资素质。紧扣师资不足、质量不优等突出问题,持续加大幼儿教师队伍建设,激发幼教团队活力。积极协调编办、人社等部门,采取向上努力争取、区内调剂倾斜等办法,落实公办园幼儿教师编制101个。按照“公开招引一批、择优聘任一批”的办法,编制内引进幼儿教师44人,外聘幼儿教师31人。目前,农村幼儿园每班至少有1名专任教师,城区公办园每班“两教一保”配备率达100%三是强化能力培养。实施幼儿教师全员培训计划,通过承办全省现场观摩会,聘请区内外知名专家开展专题讲座,举办首届幼儿体育展示活动等。3)聚焦规范管理,提升幼教品质。加强考核督导,全面落实幼儿园责任督学挂牌督导制度,由区人民政府聘任督学对各类幼儿园进行专业化指导,首次实现挂牌督导全覆盖。继续落实民办幼儿园年审制度,对年审不合格的责令限期整改,对整改不力的坚决予以取缔。完善管理机制,建立上下联动、统筹协调的小区配套园管理制度,接管2所配建园,并对小区配建幼儿园落实情况开展清理整顿,建立工作台账,明确整改举措。严把民办园“入口关”,对新申办的民办园严格按照省级办园基本条件进行审批。强化安全监管,成立由教育、卫健、应急、市场监管等部门组成的联合执法小组,围绕幼儿园食堂、校车、周边环境等开展联合执法及专题培训10余次,为幼儿身心健康营造良好环境。(南充市教体局)

【安全管理】

内江市建设“四个校园”为师生撑起“平安伞”。1)营造宣传氛围,建设“正气校园”。按照“一常规、两清单、九主题”思路开展宣传工作。各学校通过宣传展板、宣传橱窗、宣传单、宣传手册等多种形式,积极宣传党委政府打击黑恶势力的坚定决心和全市教育系统开展扫黑除恶工作方向和工作重点。专项斗争开展以来,全市教育系统共举行各类专题讲座950场次,设置展板、宣传栏等930块,发放宣传教育资料累计110万余份,设置举报箱800余个,开展专项督导670次,新闻媒体报道180余次。2)警校协同共育,建设“平安校园”。教育、公安部门联合出台《关于建立健全全市中小学(幼儿园)警校共育机制建设的工作方案》,明确建立互通会商、学校周边巡视、应急联动、教育矫正训诫等11个工作制度,有力提升警校共育工作整体水平,推进“平安校园”建设。落实一校一警制度,参与校园上放学高峰时段执勤,化解各类涉校矛盾纠纷1000余次,开展法制宣传800余场次,指导学校幼儿园开展应急500余场。开展“护校安园”“平安校园行”等专项行动,排查校园220余所,发现并责令整改校园治安隐患300余处。3)构建四大体系,建设“法治校园”。构建校园文化体系,实施法治教育“九个一”行动,强化学校法治文化建设。构建法治课程体系,深入推进法治教育教材、师资、课时、经费、考试“五落实”,开发内江二中《法育人生》、资中县水南实验学校《一起爱法》、隆昌圣灯镇中心学校《学生法律法规读本》等法治教育校本教材。构建协同共育体系建设,推行“契约式+”管理模式,实现学校章程、法治副校长、法律顾问、合同管理等“六覆盖”,五个合同覆盖59.33万人次,全市各学校聘任法治副校长565名,聘请法律顾问共67名。构建活动平台体系,扎实开展“一月一主题”法治宣传主题实践活动,与司法等部门联合开展“法律进校园”“警校共育”等活动,进一步提高师生法治意识和法律素养。内江六中、隆昌市龙市中心校、大北街小学等学校开展“模拟法庭”巡回展示。4)整治校园乱象,建设“和谐校园”。优化校园周边环境,市教育局积极协同市公安局、市市场监督管理局等部门加强对校园周边摆摊设点、乱停乱放、治安环境等情况开展联合整治,内江二中、内江六中等校在学校大门建立校园警务室,加大校园周边治安环境的整治力度,有力净化校园周边治安环境。整治违规招生,组织小学、中学、中职学校校长召开警示会,规范小升初招生工作。进一步规范中职学校招生简章审核发布,制订内江市2020年中职学校招生报考指南,严格执行《职业学校学生实习管理规定》。规范民办学校、校外培训机构,截至目前,排查出无证无照等违规培训机构26个,要求限期整改。推动建立培训机构资金管控的两项制度、7个机制。协同市场监管部门查处3个培训机构利用虚假广告宣传,并进行处罚。大力开展非法校闹、教师违规、信息网络等其余7个方面乱象整治,全力维护校园安全稳定。(内江市教育局)

【创新工作】

乐山市马边县创办“桐华培优班”助力解决厌学辍学问题。1)强化工作保障。制定“桐华培优班”办班实施方案,成立专项工作小组,协调整合部门力量,及时研究解决重要问题。积极争取帮扶单位支持和爱心企业、爱心人士捐赠资金;通过“活水计划”项目筹措资金400元实施“桐华扶智行动”;专项设立桐华教育基金奖励资助贫困家庭学生和优秀教师。2)推进科学办班。明确将“桐华培优班”定位为“励志班”,以品行和励志教育为基础。实行封闭式管理,师生“同吃同住”,营造家庭氛围。按照教学实际情况循序渐进调整办班方式,坚持由点到面,由“班”到“校”,依托碧桂园职业中学从采取单独编班、小班化教学升级至设立“桐华学校”,常态化开办“桐华培优班”,目前已开班5个年级,200余名学生入校学习。3)注重因才施教。自主开发设计课程、编写教材,增设法治教育、就业技能、实践拓展等课程。针对“大龄低年级学生专门定制学习“套餐”,增加教学吸引力和感染力。实行“一生一策”,定期开展学业回访。坚持出路分类安排,针对年龄偏大、成绩一般、考虑及早就业的,支持进入职业中学学习就业技能;针对学习成绩较好、升学意愿强烈的,支持升入普高就读;针对个别学习成绩特别优秀的,采取“跳级”方式安排升学。4)整合优势资源。对接浙江支教教师、高校研究生支教团和社会实践团、本地返乡大学生等志愿者参与办班。2019年以来,共对接、争取来自北京大学、清华大学、人民大学等省内外知名高校志愿者和返乡大学生232人次,利用“六一”儿童节、暑假等时间节点举办励志讲座、科普报告、夏令营等活动,受益乡村学生、留守儿童1900余名。5)实施主动干预。对存在给未成年人说媒订婚、早婚苗头和辍学迹象及时干预,提前消除隐患。推进未成年人订婚结婚专项治理,探索建立健全司法控辍保学制度,通过“官告民”司法诉讼,对拒不履行义务教育法定义务的2名监护人公开审理、依法惩戒,调处相关事件12起。依托“百名法官进百村”“农家法律讲堂”等普法活动,加大对义务教育法、婚姻法等法律法规宣传力度,营造控辍保学工作良好氛围。(乐山市教育局)

【简讯】

1117-19日,教育部教育督导局副局长杨宇一行来我省开展教育督导信息化建设调研。(督导审计处)

1112日,“创业西部留在双城”成渝双城经济圈外国留学生创新创业大赛决赛及闭幕式在重庆举行。大赛于今年9月启动,吸引川渝两地31所高校372名留学生参赛。(对外合作处、国际交流中心)

1120日,陈宝生同志致信省委常委、宣传部长、省委教育工作领导小组组长甘霖,充分肯定我省2020届高校毕业生就业工作。(高校学生工作处、就业指导中心)

1114日,2020年数字化教育教学技术交流会在川举行。会议围绕虚拟现实技术在教育教学中的深入应用、职业教育虚拟仿真实训基地建设等主题进行研讨。(技装中心)

1118日,全省语言文字会议召开,副省长、省语委主任罗强出席会议并讲话。(社会与民办教育处)

1117,四川省2020年中华经典诵写讲演系列活动主题展演暨颁奖典礼在蓉举行。(社会与民办教育处)

▲近日,省教育监测评估中心集中发布首批2020年教育监测成果报告,包括教育强省建设进程、全省人民群众教育满意度和全省县域义务教育均衡发展监测报告。(省教科院)

▲近日,为期一个月的市(州)人民政府履行教育职责满意度调查圆满结束,数据显示人民群众满意度总体上稳中有升。(省教科院)

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编辑:王玥