眉山市深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,针对当地“插花式”贫困地区特点,坚持问题导向,围绕控辍保学、资助落实、技能培养、条件改善四大任务,集中力量攻坚克难,补齐短板弱项,深化巩固扶贫成果,坚决打赢教育脱贫攻坚收官战。
一、联防联动,解决“一个都不少”上学难题
一是多方联合,筑牢屏障。严格落实“六长”责任制,联合公安、扶贫等部门及区县、乡镇、村社、学校,根据教育部学籍系统与国家人口信息库和建档立卡贫困人口库,比对生成疑似辍学的学生信息数据,分区县逐一入户核查。联合基层关工委及妇联、团委等,发挥“五老”、志愿者作用,深入村社、深入家庭,耐心细致做好宣传和引导工作,为控辍保学“筑屏障”。
二是逐户核查,一个不少。由乡镇党委政府牵头,对疑似辍学学生逐户走访识别核查,销账110人,确保适龄儿童少年一个不少。对“两不愁三保障”回头看大排查发现的22名建档立卡贫困学生疑似失学辍学问题开展逐户走访核查,对其中12名属实的失学辍学学生,11名劝返读书,1名残疾学生建立学籍并送教上门。
二、精准施策,解决“一分都不少”资助难题
一是突出重点精准落实资助政策。制定《眉山市家庭经济困难学生认定办法》,健全完善困难学生认定机制,确保数据台账精准,资助对象精准。以资金总量、资助人数、平均标准三个不变为原则,以家庭经济困难学生认定结果为基础,稳妥有序推进高中阶段助学金分档发放工作,提高国家助学金实际资助效果。全市学生资助各项政策全面落实,总投入资金2.8亿元,受助学生28万人。
二是做好教体系统“一卡通”工作。按照“教体不漏项目、学校不漏学生、学生不漏资金、项目无差错”的总体要求,制定《眉山市教体系统惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理办法》,清理出政策和文件29个,惠民惠农财政补贴资金项目10个,受资助学生59077人,社保卡47835张,涉及资金2.1亿元。全市教体系统“一卡通”项目全部实现平台发放,惠及5.3万余名学生,发放总金额5389万元。
三、技能培养,解决“一人一岗”就业难题
一是扎实开展中职教育。实施好中职基础能力建设和现代职业教育质量提升计划,5个标准化建设项目、1个省级示范学校、2个省级示范(特色)专业和5个市级示范专业建设有序推进。16所中职学校与69个企业在专业建设、学生实训等方面深度合作。全市中职招生13472人,完成年招生任务的150%;中职毕业生11246人,已签订就业协议11133人,签约率99%。
二是创新实施产教融合。统筹育人资源和育人力量,聚焦产业发展需求,加强实践教学体系建设,支持引校进厂、引厂进校、前店后校、订单培养等校企一体化合作办学模式,指导和帮助300余名建档立卡贫困户家庭毕业生成功应聘入企就业。组织旅游专业贫困生到企业开展勤工俭学、工学结合活动,180余名贫困生被优先录用上岗。
三是合作开展技能培训。成立市、县两级职教中心,建立新型职业农民培训主阵地,辐射全市126个乡镇。联合教体、文广旅、农业农村、科技等职能部门及10所中职、5所高职等院校,合作编写种植业、畜牧业、旅游业等配套实用教材4000余套,刻录“农业生产小常识”“时令种植(养殖)须知”等技术光盘300余套,年开展贫困村青年农民技能培训3600人次。校地合作策划“春驿花园”“中国有机茶第一村”等9个农旅合作项目,培训茶农等从业人员2000余人次,吸引游客150余万人次,创收1200余万元,吸纳贫困地区农民900余人就近就业。
四、综合施策,解决“城乡均衡”发展难题
一是加强两类学校建设。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,按四川省基本办学标准在财政拨款、师资等方面向薄弱学校倾斜。投入829万元,改善116所两类学校在宿舍、食堂等生活设施建设和图书、计算机等教学装备配备方面的办学条件,确保办学条件全部达标,解决“农村弱”问题。
二是加快教育信息化建设。投入5000万元,提升乡村学校教育信息化基础条件。推进联网攻坚行动,实现边远乡村学校接入互联网全覆盖。加强“眉山市教育云平台”建设,向边远农村薄弱学校推送优质数字教育资源,边远农村学校师生网络学习空间注册达标。全市教师利用教育云平台提升课堂教学效率,实现农村学校与城区学校教师的网络同步教研。完成“眉山市初中学生综合素质评价系统”建设,推进边远农村学校素质教育。
三是实施乡村教师支持计划。提高农村教师待遇,投入资金760万元,新建教师周转宿舍110套;为12211名30年教龄乡村教师发放荣誉证书。建立完善教师交流轮岗长效机制,推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革,通过上挂下派、托管互派、跨校竞聘等6种模式,交流轮岗1500余人次,打通城乡教师互通、互学、互换渠道。大力补充紧缺学科教师,近两年补充新教师2000余名,85%以上补充到乡村任教。