（简报第57期）我省聚焦应用实效 加快推进国家智慧教育平台试点工作

我省认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于数字中国建设的重要指示批示精神，主动融入国家教育数字化战略行动，迅速启动国家智慧教育平台试点工作，着力构建智慧教育平台体系，促进数字资源有效应用、提升数字治理效能，加快推动教育数字化转型。

一、坚持高位统筹，加强组织领导

我省高度重视试点工作，试点工作任务下达后，省政府分管同志立即做出批示，要求把握机遇、主动作为。主持召开专题会议研究试点工作，要求统筹规划，注重实效，聚焦平台体系健全完善，充分发挥现有基础和四川产业、人才优势，利用四川地域广、差异大、不平衡的特点，在优质资源深度应用和有效供给上下功夫。省委教育工委、教育厅主要负责同志多次听取汇报，专题研究部署，加强工作协调组织和推进实施。建立以教育厅主要负责同志为组长，办公室、基础教育、高等教育、职业教育、学生就业、教师、财务、信息化等23个处室（单位）参加的试点工作推进小组，并成立工作专班，集中力量推进工作。充分发挥专家指导作用，多次听取并吸纳专家意见建议，同时加强部门协调，发挥省内龙头企业积极性，联动协同、共同推进。

二、坚持应用导向，明确试点任务

围绕构建上下贯通的智慧教育平台体系，推进优质数字资源的深度应用与有效供给，探索智慧教育管理体制、保障机制、运维模式，编制工作方案，明确十项重点任务：即建设四川智慧教育平台，提供应用基础支撑；打造“四名”资源，遴选汇聚精品课程、校长教师培训、巴蜀文化、继续教育等优质资源；服务师生需求，推进国家智慧教育平台在川广泛推广应用；加快数字校园建设，丰富教学、学习、管理、评价、服务等应用场景；探索有效考评方式，完善资源审核、评价及结果应用机制，推进持续改进和动态优化；深化教育评价改革，开展学生综合素质评价，开展教师评价试点，提供个性化、精准化服务；加快人才培养数字化转型，创新中小学课堂教学模式，推进职业院校“三教”改革，启动高等教育数字化战略行动，持续提升教师信息化教学能力；探索平台可持续运行机制和教育资源供给模式，特别是非营利型的运维模式；探索中小学在线课后辅导服务，推进“四川云教”资源有效共享，推进成渝双城经济圈、西部民族地区优质资源共建共享；建强全省“智慧大脑”，深化数据资源应用，支撑科学精准决策、高效治理和优质便捷服务，提升全省教育治理效能。

三、坚持示范引领，开展应用探索

根据四川自然条件复杂多样、区域间、城乡间教育发展不均衡等特征，探索成都平原、盆周山区、民族地区不同类型的教育资源应用场景，提供更多可复制经验。在抓好现有智慧教育示范区、国家智能社会治理实验基地、5G+智慧教育”应用试点、人工智能助推教师队伍建设等信息化项目基础上，重点支持成都、德阳、绵阳、宜宾、自贡、雅安、甘孜等7个市州开展基础教育数字化试点，探索资源有效应用方案，促进教育资源广泛共享，助力教育数字化变革，支持四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川师范大学等5所高校开展高等教育数字化人才培养试点，成都航空职业技术学院、四川工程职业技术学院、成都汽车职业技术学校、成都铁路卫生学校等10所职业院校学校开展职业教育数字化改革试点，重点推进深度应用、教师信息技术应用能力、更加精准服务师生和社会需求，探索不同区域、不同类型、不同层次学校数字化环境下的教育改革，加快推进数字转型、智能升级、融合应用。

四、坚持高效推进，确保目标实现

加快建设四川智慧教育平台，打造“智慧大脑”。原省资源平台改版升级为中小学智慧教育平台，新增职业教育、高等教育、24365大学生就业服务平台，四川智慧教育平台已与国家平台对接并正式上线。加强现有各类资源梳理，着力打造名师、名家、名校、名课在线资源，向国家平台提供课程教学类、教师研修类优质资源4200余节。启动职业教育精品在线开放课程认定及第三批省级一流本科课程申报认定，认定一批省级线上和虚拟仿真实验教学一流课程，进一步丰富线上优质教学资源。开设“课后服务”“居家学习”“暑期教师研修”专区，将国家和省智慧教育平台作为学生学习、教师教学的重要支撑，26万教师参加应用能力培训，跟学平台资源改进教学方法。宜宾市利用国家平台资源，开展学生学习、教师教研、薄弱学校音体美和科学课程教学，甘孜州通过康巴网校开展主题宣传推广国家平台应用。西南交通大学利用国家平台开展线上线下混合式教学创新改革，依托国家平台与西藏大学、新疆农业大学共同打造同步异地课程6门，充分利用现代信息技术开展援藏援疆工作。四川大学“大川学堂”向国家高等教育智慧教育平台推荐200余门MOOC，向兄弟院校输送40余门MOOC，目前已43.7万人次选课学习、1500余名教师参与线上教学。电子科技大学124门课程首批上线国家智慧教育平台，36门为首批国家级线上一流课程，并推动校级实验平台上线，对接完成虚拟仿真实验项目迁移。