以“辩”促研 以“论”启思 
成德眉资学前教育青年教师同台“论道”

近日，“守正创新·论道学前”成德眉资同城化发展成都都市圈学前教育联盟青年教师辩论赛决赛在成都举行。活动由成德眉资同城化发展成都都市圈学前教育联盟主办，成都市金牛区教育局和成都市金牛区机关第三幼儿园承办，吸引了成德眉资四地59所联盟园的240余名教师参赛。

此前，联盟陆续开展了成德眉资地区决赛与省级半决赛，共8支辩论团队晋级决赛。

赛事分为小组赛与冠军赛。小组赛阶段，8支辩论队轮番交锋，气氛热烈。冠军赛聚焦“数字赋能学前教育的利与弊”这一前沿议题展开高水平博弈。正方队伍从数字资源拓展教育边界、智能工具提升保教效率等角度，阐述数字赋能的实践价值；反方则围绕幼儿认知发展规律，就技术过度介入对童真体验的影响、对专注力培养的潜在挑战等展开论证。双方引述教育政策法规与权威研究数据，结合区域保教实践案例层层递进，在攻防转换中深化对议题的认知，呈现了一场兼具理论高度与实践温度的思辨盛宴。

“辩手们善用语言艺术，用扎实的专业储备和灵动的临场反应，呈现了一场场精彩对决。”专家点评环节，评委们立足感性与理性维度展开点评，他们一致表示，5组辩题的设置直击幼教实践的核心痛点，辩手们的交锋尽显专业素养与思辨锋芒，拓宽了教育工作者对学前教育的认知边界。

据悉，本次赛事是成德眉资同城化发展战略在教育领域的生动实践，不仅搭建了跨区域教研协同平台，更通过议题思辨凝聚了“立德树人”的教育共识。未来，成都都市圈将秉持“一盘棋”思想，深化联盟区域合作，常态开展多元化教研活动，持续探索学前教育高质量发展路径。