南充市蓬安县教体局：三措并举 书写高质量发展新篇章​

近年来，南充市蓬安县教体局锚定教育高质量发展目标，聚焦硬件建设、师资培育、改革创新三方面精准发力，推动教育综合实力稳步提升。​

一、筑牢硬件根基，夯实教育发展“压舱石”​​

一是优化布局打破“城乡壁垒”。针对县内学校分布不均的问题，进行学校布局调整，通过“撤、调、建”等举措，全面实现“一近四集中”（就近入学，学生、教师、资源、管理集中），有效扭转城区学校拥挤、乡镇学校空壳化的局面，让城乡孩子共享优质教育资源。二是条件升级夯实“办学实力”。推进高完中学校校园改造3所、义务教育学校新（改、扩）建13所，通过“学位扩容 + 设施升级”双行动，让城区学校“大班额”基本消除，适龄儿童“入园难、入园远”问题得到解决。三是专项配套建立“特色支撑”。聚焦师生多元需求，建成1个校外、2 个县级心理辅导中心及54个校级标准辅导室，配齐心理测评、情绪疏导等专业硬件；同步完善校园安防、体育健身、信息化教学等配套设施，让硬件提升既覆盖基础保障，又满足特色发展需求。

二、建强师资队伍，激活教育发展“动力源”​

一是拓宽渠道“引才”。通过公开招聘、公费师范生考核招聘、教师交流等方式，近三年补充教师322名，交流教师400余人，有效缓解学科结构性短缺，优化师资年龄与专业结构，为教师队伍注入新鲜血液。二是搭建平台“育才”。创新组建教体系统“三名”工作室23 个，创新构建“新教师启航、青年教师助航、名师领航”培育体系，通过名师引领、校际交流、专题研修等方式，推动教师专业能力提升。三是强化制度“管才”。印发《蓬安县加强教体系统干部职工作风建设实施方案》等文件，从教学规范、师德师风等方面明确要求，进一步规范教师从教行为，教育行风建设也取得明显成效。

三、深化改革赋能，织密教育均衡“保障网”​​

一是完善“学区管理”制度。优化构建4大学区，明确资源学校、结对学校、辐射学校的职责，建立“资源共享、结对共进、辐射共赢”机制，通过课程共享、教师互派、教研联动等方式，缩小校际差距。二是推进“名校带动”工程。积极推动“名校办新校、名校带弱校”模式，发挥蓬安中学、实验小学等优质学校的辐射作用，通过管理输出、师资帮扶、文化共建等举措，带动薄弱学校提升办学水平。三是强化“质量评价”导向。以改革破解均衡难题，结合学校布局优化方向，补齐农村学校发展短板；打破“唯分数论”，引入科学评价方式，将均衡发展要求融入质量评价体系，实现均衡发展与质量提升双向突破。