万源市：以教学视导破解提质发展难题

近日，在达州市教育科学研究所县域集中教学视导活动万源中学数学分会场，采取随机抽取的方式分别确定城区、乡镇教师各一名与专家教师共同执教，开展“同课异构”，来自万源市城乡的120余名中学教师到场观摩。

此次集中教学视导特邀省内外教育教学专家，选调成渝两地名校名师名课，采取“同课异构+专家诊断+专题讲座”的视导模式，多学科进行诊断，多维度开展教研。

教学视导是达州教育托底帮扶万源市的重要举措。据达州市教科所副所长胡江介绍，从2024年实施教育托底帮扶以来，就将县域集中教学视导活动作为托底帮扶万源教育发展的重要抓手，围绕高中考改革、万源薄弱学科发展开展了4次集中教学视导活动。

万源市也借此打好“借力输血、透析净血、自主造血”的教学视导组合拳，用教学视导推动学科建设、课堂改革、教师发展，全面加速教育三年提质行动。

今年3月，万源市教育局党组成员、总督学刘娟带队开展常规视导，采取“一听、二查、三评”视导模式，对6所学校的常规管理、课堂教学、校本教研等内容进行了全面视导。

万源市教育局充分发挥教研室和督导室的工作职能，每季度开展一次常态视导，随机抽取班级和学科教师，随机抽查学校班子成员工作笔记、听评课记录等，确保一年内实现所有学科全覆盖，3年实现所有学校全覆盖。

4月中旬，万源市向前小学的英语活动周拉开帷幕。此项活动也是该校根据两级视导发现英语学科建设薄弱的问题，尝试开展的创新探究。

“我校根据视导发现的问题，专门成立了教学研究中心组，建立教师课堂评价考核机制，完善课堂教学跟踪导课、听课、议课、评课机制，推动学校教学质量的持续攀升。”万源市庙坡学校校长龚建华如是说。

万源市委教育工委书记，教育局党组书记、局长陈思永表示：“万源教育抢抓四川省托底性帮扶机遇，充分用好教学视导这把利刃，引导系统变被动为主动、学校变挑战为机遇、教师变压力为动力，积极适应‘双新’改革新常态和高中考改革新变化，加快办好老区群众家门口的满意教育。”