四川工业科技学院“三化”推动大学生网络文化作品创作体系高质量建设

四川工业科技学院重视大学生网络文化作品创作在网络育人体系中重要作用，积极探索构建大学生网络文化作品创作体系，聚焦平台建设、创作管理和评价激励三个方面，推动大学生网络文化作品创作体系高质量建设。

平台建设规范化。印发《新媒体建设与管理办法》《易班建设管理办法》等文件，完善规章制度。开展网络思政教育情况调研，全面了解开展网络思政教育存在的问题和改进路径、措施。一手抓易班网、中国大学生在线、全国高校思想政治工作网等全国网络育人平台，一手抓学校“两微一端”和小红书、抖音等10余个校园新媒体平台，建立学校新媒体联盟，形成平台聚合优势。

创作管理系统化。成立校级融媒体中心、易班学生工作站等，通过召开选题会等形式，针对不同平台进行内容选题，并完善选题制度。依托易班“易伴云”平台启用网络文化作品投稿、评价系统，建立“作品投稿－初审－复审－终审－获奖公示－作品展播”一体化系统，截至目前，发布“诗书心语”等网络文化活动20余个，收到作品6600余份。发布《易班微社区内容发布规范》《易班微社区版主管理办法》等文件，建设一批易班“名站名栏”，截至目前，易班微社区板块发布帖子49000余条，阅读量超334万。

评价激励体系化。每年评选并表彰网络文化建设先进个人和先进集体，加大优秀内容宣传力度，引导青年学生在网络文化建设过程中受教育、长才干、作贡献。将优秀网络文化作品融入学校第二课堂学分、创新创业学分、课外科技学分认定工作，激励学生挖掘和利用思政教育资源进行优秀网络文化作品内容创作。编发《大学生网络文化作品成果集》等书籍，在校内设置网络文化作品展播橱窗，进一步扩大优秀网络文化成果的覆盖面和社会影响力。