四川长江职业学院：“三个坚持”构建创新创业人才培养体系

四川长江职业学院积极推动教育科技人才体制机制一体化改革，结合自身发展特色，创新形成“四位一体”的“双创”教育模式，在培养学生创新意识和提升学生综合素养等方面成效显著。

坚持以兴趣培养为基石，“三阶段”助力学生树立创新意识。创新意识培养阶段，打造“品牌化”“体系化”特色双创活动，从“创思维、创平台、创实践”三个维度细分七大板块，联合多方力量，开展“积厚成器·赓续前行”系列双创活动数十场。策划“长江青创好榜样”栏目，邀请校友企业家分享经验，激发学生创新精神；创新思维训练阶段，针对传统活动的不足，双创中心联动二级学院开展长江青年“创新扬帆”计划，邀请行业专家到校授课。组织师生深入企业调研，拓宽视野，明确职业目标与创新方向；创新能力提升与实践阶段，推进省级大学生创新创业训练计划，引导师生加入技能大师（专创）工作室，积累创新实践经验。通过线上线下结合，每年为创业项目提供百余次专业咨询、问诊及资源推荐服务。

坚持以课程建设为重点，“四融合”全面优化双创育人体系。学校构建思创、专创、赛创、科创“四融合”的双创教育课程体系，引导学生结合社会、行业及区域经济实际选择创新实践方向。学校在开设创业基础课程的同时，探索公选项目制创新实践课程，以区域代表性产业为案例，从项目起源、探讨到实践带领学生实训，彰显思创融合，助力乡村振兴。自主开发专创课程成果突出，入选多门省级、国家级金课。在课赛融合方面，以课程为基础，引领学生实训实践，近年培育项目在中国国际大学生创新大赛等各级双创竞赛中获奖近50项。

坚持以平台搭建为支撑，“四维度”拓宽双创培育资源平台。秉持校校联动、校企联合原则，共建共享高技能人才培养基地、专创工作室、众创空间、孵化基地，“四维度”搭建双创项目培育载体。以川港青年创新创业社区为平台，学校与多地形成“1+N”川港双创人才实践综合平台，已引入30余家香港及校内创业团队入驻孵化，主办、承办近20场创新创业活动。学校组建“四高”双创师资队伍，培养50余名“三能型”双创实践导师，为创业团队提供优质双创服务。