成都市双流区实验幼儿园：萌娃玩转传统游戏，铁环“七十二变”

“慢点推！眼睛盯住它！”阳光下，一个扎着羊角辫的小女孩屏住呼吸，手中的铁钩稳稳引导着铁环向前滚动——成都市双流区实验幼儿园操场上正在上演“滚铁环新编”。曾经风靡几代人的传统游戏，如今在萌娃手中焕发出全新活力。

这一切源于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的要求：5-6岁幼儿要“能灵活协调地完成多种基本动作”。滚铁环这项传统游戏，恰好成了实现这个目标的绝佳载体。它不仅锻炼手眼协调、平衡能力，更藏着专注与坚持的成长密码。

从“蹒跚学步”到“花样百出”

活动伊始，孩子们对滚铁环的认知还停留在“直线推着走”的阶段。铁环在小朋友手中像个淘气的孩子，刚推就倒、到处乱跑。为了不让铁环倒下，孩子们身体跟着铁环歪歪扭扭地走，活像只可爱的小企鹅；细心的小朋友则发现秘诀——放慢速度，小碎步跟着，竟然让铁环乖乖滚出三米多远。

“孩子们总是能给我们惊喜。”老师笑着说，“当澄澄发现新玩法时，我们立即给予鼓励，这就像打开了创意闸门。”

另一边，“铁环隧道闯关”游戏正进行得热火朝天。几个小朋友手拉手组成“隧道”，其他孩子推着铁环要从底下通过。“隧道太高啦！”“那蹲低点！”“太低了会撞到！”在一次次尝试中，他们最终找到了完美角度——隧道蹲到膝盖处，推环时身体稍微前倾。这个过程，孩子们不仅学会了协作，更懂得了沟通与妥协。幼儿对滚铁环的兴趣持续升温，还不断“解锁”新玩法：有的幼儿尝试“双手同时推两个铁环”，有的幼儿把铁环模仿成呼啦圈玩等。

传统与创新的美妙碰撞

这场活动让我们看到：传统游戏不是老古董，而是可以随着时代焕发新生的宝藏。当古老的铁环遇上天马行空的童心，产生的不仅是欢声笑语，更是综合能力的全面提升。

“我们不给孩子们设限，让他们自己去探索。”活动策划老师分享心得，“你看，他们不仅玩出了花样，还在游戏中自然学会了坚持、合作和创新。这就是最好的教育。”

夕阳西下，操场上依然回荡着铁环滚动的声音和孩子们的欢笑。幼儿不仅在玩中提升了动作协调、合作探究等能力，更对“滚铁环”这一民俗游戏产生了持续兴趣，他们从“被动尝试”到“主动创新”，从“独自玩”到“一起玩”，真正实现了“玩中学、学中乐，乐中传”。