四川教育动态第39期

目    录

【重要工作】

●全省学生交通安全提升行动视频部署会议召开

●我省综合施策全力护航2023年成人高考

【思政工作】

●眉山市三维一体抓实思政教育

【人才培养】

●乐山师范学院多措并举强化创新创业人才培养

【科技活动】

●攀枝花市积极推动青少年科技活动开展

【双减工作】

●荥经县“三提”促“三效”推动“双减”走深走实

●自贡市“三微”工作法抓实校外培训末端整治

【资助工作】

●成都医学院实施“四全”举措积极做好资助育人工作

【调查研究】

●四川中医药高等专科学校三项措施助推调查研究走深走实

【简讯】

【重要工作】

●全省学生交通安全提升行动视频部署会议召开。10月25日下午，公安厅、教育厅联合召开全省学生交通安全提升行动视频部署会。

会议强调，全省教育系统要深化思想认识，准确把握工作形势。清醒认识学生交通安全工作存在的短板不足，充分认识加强学生交通安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，认真抓好提升行动的组织实施，确保如期完成各项工作任务。要健全工作机制，形成协同工作合力。成立相应的组织机构，做好学校交通安全问题全面摸排，做好目标任务的细化分解，做好难点、堵点、痛点问题的协同推进解决。要聚焦关键环节，联动抓好重点治理。“人员”方面，要做到师生、家校联动;“车辆”方面，要做到管理、治理联动;“道路”方面，要做到校内、校外联动。要压紧压实责任，确保工作落地落实。强化督促检查、问题整改、考核奖惩等手段，狠抓工作落实，确保各项任务如期完成、各项措施落地见效。

会议强调，全省公安机关要切实增强做好学生交通安全提升行动的主观能动性。要提升政治站位，充分认识开展提升行动的重要性、必要性、紧迫性，会同教育部门组织好、落实好各方面工作，以有力行动、有效举措织密织牢学生交通安全防护网。要纵深推动学生交通安全“三大提升工程”落地落实。统筹好“安全与畅通”，大力实施学校周边道路交通安全提升工程；统筹好“管理与服务”，大力实施校园内部区域交通安全提升工程；统筹好“宣传与教育”，大力实施学校交通安全宣传教育提升工程。要坚决确保学生交通安全提升行动有力实施。要主动向党委政府报告，争取重视支持，加大学校内部及周边道路交通安全隐患治理资金投入，按时按质完成安全隐患整改；要通过邀请专家指导、委托交通安全专业咨询机构提供服务等形式，确保交通安全治理方案的专业性和可实施性；要打造一批高水准的学生交通安全友好示范道路，推出一批中小学幼儿园交通安全提升典型案例，带动提升全省学生交通安全水平；要大力营造全社会关心关注学生交通安全的良好氛围，构建学生交通安全“警、校、家、社会”四方共治的良好格局。（安稳信处）

●我省综合施策全力护航2023年成人高考。10月22日下午16:30，我省2023年成人高考顺利结束。全省共有16.7万余名考生报名，设置考区159个、考点182个、考场5639个。（1）坚持目标导向，周密部署精准施策。省招考委严格落实考试安全主体责任，会同国家教育考试厅际联席会议成员单位，对做好今年成人高考安全工作进行全面部署，指导各地全面梳理存在的安全隐患，改进完善相关措施。各级教育主管部门、招考机构和考点落实考试安全直接责任，抓实抓细安全保密、考务管理、考风考纪、宣传引导等各环节工作，有力确保责任落实到岗到人。召开安全工作视频会议，印发报名、组考、安全相关文件近10份，考前4次发送工作提醒，督促指导各地落细落小落实成人高考各项工作措施。各级招考委及网信、宣传、公安、卫健等联席会议机制成员单位协调配合、同题共答，扎实开展“净化涉考网络环境”等专项行动，用心用情用力做好考生治安、出行、卫生等各方面综合保障，确保成人高考平稳顺利进行。（2）从严规范管理，筑牢考试安全屏障。要求各地严格进行全流程检查，在试卷印刷、运送、保管、分发、回收等环节实施一岗多控、人技联防，实现试卷运转环节全程无死角视频监控，确保试卷绝对安全。各级招考机构强化人防、物防、技防等措施，联合公安、经信、市场监管等部门开展“手机作弊专项治理”，将防范手机作弊作为重中之重，做实做细智能安检门全配备、无线电信号（含5G）屏蔽全覆盖、手机集中管理全落实等工作措施，取得良好效果，全省未发生失泄密或大规模舞弊事件，考试过程中查处违纪作弊考生19人，较去年减少33人，切实维护成人高考的公平公正。聚焦标准规范，全覆盖开展省—市—县—考点四级考务专项培训工作会议，确保思想认识、专业技能掌握到位、业务知识应知应会，实行持证上岗，推动规范操作、安全组考。（3）优化宣传服务，全力保障温馨成考。各级招考机构充分利用官网、官微等渠道，及时做好宣传引导、政策解读，公布考生咨询电话，安排专人耐心解答考生疑问。组织开展诚信警示教育，教育引导考生增强法律观念，营造积极健康的舆论环境。优化考试服务，各县（市、区）招考机构为考生提供免费打印准考证服务，考点设置医疗点、茶水供应处，准备黑色签字笔、铅笔、橡皮擦等为考生提供便利。据悉，今年我省成人高考评卷工作将于10月30日开始。考试成绩预计将于11月16日面向社会公布，考生可自行登录四川省教育考试院官网（www.sceea.cn）查询、打印本人考试成绩。（省考试院）

【思政工作】

●眉山市三维一体抓实思政教育。（1）配齐配足配好师资。扩充思政课教师队伍，近两年遴选、公招思政教师30余名。加强思政课教师配备，从幼儿园到高中，配备政治强、情怀深、人格正的思政课教师300余名。优化教师资源配置，县（区）内轮岗交流、共同体教师互派，解决农村学校思政课师资薄弱问题。办好“眉山教育大讲堂”，组建以学校校级干部、思政课名师、教学名师为主体的思政讲师团，每年举办专题报告会15场次、5000余人次。（2）开齐开足开好课程。严格落实课程计划，中小学每周2节、高中每周2—3节。加强课程建设，征集遴选中小学“思政课精品课程”“德育精品课程”“德育工作典型案例”等60余个，建设思政课案例库、备课资料库，引导教师充分挖掘显性教育和隐性教育蕴含的思政课资源。坚持守正和创新相统一，将时事政治、国际形势等融入思政课教学。（3）建好用好办好阵地。开展“扣好人生第一粒扣子”“学雷锋志愿活动”等主题宣传教育活动350余场次，培育践行社会主义核心价值观。坚持开门办思政课，建设中小学生研学旅行社会实践基地6个，充分发挥中国国际竹艺城、眉山市青少年综合实践基地等基地功能，组织学生开展研学实践教育和学工、学农实践活动，办好理论性和实践性相统一的思政课。（眉山市教育和体育局）

【人才培养】

●乐山师范学院多措并举强化创新创业人才培养。（1）坚持质量为本，构建双创人才培养标杆。贯彻落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，规范双创人才培养和课程设计过程，制定双创课程质量管理和评估办法，精细化设置课程建设标准。采用绩效管理标准，在部门、学院的绩效考核中增设双创教育和人才培养质量评估，激励全校参与双创教育。设立双创学分管理制度，激发学生创新精神和实践能力。（2）坚持强基固本，打造创新创业特色课程。改革教学模式和方法，全面采用项目制实践教学法，设定项目，并以第一课堂为引导贯通第二课堂，达到成果导向和反思内化的效果。围绕实践案例和行业挑战性问题，以启发式、探究式、研究式教学法培养学生的问题解决能力。创新构建数字人教学场景，实现数字人和教师共同完成教学任务，综合提升教师的课程设计与教学能力。（3）坚持多维联动，构建创新创业实践体系。依托省级重点实验室、教师工作室、实训实习基地等平台，以双创教育实践基地为中心，辐射联动校内“N个”双创基地，搭建“一园区N基地”实践基地。先后与市数字经济局、商务局、人社局共同举办乐山市数字创新创业大赛、乐山味道创富营等活动，实现多维联动，校政企共同构建创新创业实践体系。（乐山师范学院）

【科技活动】

●攀枝花市积极推动青少年科技活动开展。（1）突出以赛促学。通过强基课程、导师制等方式鼓励青少年参与竞赛活动，激发青少年探索科技热情，组队参加四川省第37届青少年科技创新大赛，获奖8项（其中一等奖2项）；参加“第二十一届四川省青少年机器人竞赛(提高组)决赛”，获一等奖7项、二等奖7项、三等奖5项。（2）优化人才培育。聚焦教师培训与科技实践两大主线，开展科技教师培训，以科技科普活动月为契机，组织学校不断创新科普活动形式。今年推荐8名骨干教师参加2023 年川渝地区青少年科技创新大赛组织工作者及骨干科技教师培训；组织全市各级各类学校开展科普活动月等主题活动；开展“建设人与自然和谐共生的现代化”主题活动，发放生态文明系列连环画宣传手册95套。（3）做好示范创建。聚焦优质科普教育资源，以示范校为阵地，加强创新拔尖人才培养，开展知识产权与创新教育。大河中学成功创建“十四五”第二批四川省中小学知识产权普及教育试点示范学校；市七中实施创新拔尖人才培养战略，形成“一体两翼双驱联动”办学模式，被国家工业和信息化部评为“STEM教育示范校”。（攀枝花市教育和体育局）

【双减工作】

●荥经县“三提”促“三效”推动“双减”走深走实。（1）课堂教学提能效。建立“县—片区—学校”三级教研体系，成立13个县级名师工作室，开展教学“视导、诊断、整改”专项活动及专题教研。抓住课堂教学核心，构建教师为主导、学生为主体、训练为主线、效率为主旨的“四主教学”模式，提高课堂效率。以推门听课为抓手，制定《荥经县“推门听课”课堂教学观察量表》，明确课堂评价指标，建立听课评课制度。（2）课后服务提质效。聚焦学生核心素养，指导学校制定“一校一案”实施方案。采用“必修+选修”模式，推行基础课程1节，“体育+艺术”技能培训2项，田径、音乐、美术等艺术科目30余门的“1+2+X”菜单式课程列表，并组建特色社团25个。探索“校内活动+校外实践”课后服务模式，开辟校园劳动教育实践基地，并依托古城田野自然学校，开展“校地共建”劳动实践教育。（3）作业优化提实效。以学生素养评价为主线，构建设计与布置、过程与监管、公示与监测、评价与考核“四个结合”的作业管理机制；建立学校、教师、家长“三位一体”协同管理模式；创新作业形式和内容，多层次、精准化设计作业。（雅安市教育局）

●自贡市“三微”工作法抓实校外培训末端整治。（1）“微队伍”精细服务。成立义务教育校外培训机构项目分类鉴别专家组，精准指导学科类和非学科类培训服务。成立由人大代表、政协委员、记者和家长等组成的社会监督员队伍，为执法部门提供违规培训线索。与文旅、科技等部门联合组建非学科类校外培训机构专家指导组，指导非学科类培训机构。今年以来，提供违规培训线索26条，指导76家机构精准分类、提升培训质量。（2）“微平台”精心宣传。利用各类媒体平台，加大“双减”政策宣传解读力度，发布《告家长书》《“双减”明白卡》，争取社会、家长理解支持。建立“自贡市校外培训机构家长服务直通群”，向家长“面对面”宣传、“心贴心”服务。将校外培训纳入社会信用监管平台，动态发布“黑白名单”，及时向社会公布。今年以来，发布校外培训机构“黑白名单”3期，“点对点”宣传服务家长1600余人次，发布宣传新闻信息30余条，浏览量近200万次。（3）“微网格”精准督查。凝聚部门合力，实施网格化执法，开展校外培训行为、平安消费等专项排查，切实提高监管实效。全面落实属地管理职责,打造以学校和社区为网格点、乡镇为网格面、县域为网格体的三级网格管理体系，实行范围定格、网格定人、人员定责，延伸监管触角，实施群防群治，严防“黑机构”。今年以来，配备执法网格员454人、社区网格员226人，发现问题116个，查处违规培训活动45起。（自贡市教育和体育局）

【资助工作】

●成都医学院实施“四全”举措积极做好资助育人工作。（1）全面落实资助政策。成立学生资助工作领导小组，严格落实各项资助政策。畅通新生入学“绿色通道”，简化报到手续、提高办事效率。拓展资助育人范围，增加资助项目，目前设立资助项目21个，学生覆盖面达82%。拓展校内勤工助学岗位数量，目前设置勤工助学固定岗位550个，帮助学生解决经济困难。（2）全力确保应助尽助。制定家庭经济困难学生认定管理办法，提高资助精准度。全面摸排学生情况，开展家访工作，及时将符合条件的学生纳入资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽助。（3）全线提高业务水平。先后出台学生资助工作管理实施办法等20项制度，进一步规范资助标准和流程。构建“学校—职能部门—学院—班级”四级学生资助管理体系，层层夯实工作责任。选优配强学生资助工作队伍，每年开展学生资助工作专题培训。强化督查考核，将资助工作作为年终绩效考核的重要内容。（4）全程跟踪资助成效。坚持“扶困”与“扶智”“扶志”相结合，把培养家庭经济困难学生成长成才作为学生资助的出发点和落脚点，深入开展励志教育和感恩教育。举办首届资助育人活动周“资助育人、励志成才”系列主题活动，通过主题宣讲、诚信教育讲座、励志人物评选等形式激励受助学生奋发图强、感恩奉献。招募受助国家奖学金、国家励志奖学金和校长奖学金的学生代表担任“学生资助宣传大使”，开展资助政策宣讲，发挥政策传播和励志引领作用。（成都医学院）

【调查研究】

●四川中医药高等专科学校三项措施助推调查研究走深走实。（1）把“被动接受”变为“主动认领”。召开校党委会和干部大会，传达学习《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，成立“四川医专调查研究工作领导小组”，制定《关于落实大兴调查研究的工作方案》。按照因地制宜、分级管理的原则，校领导班子成员根据职责分工，每人牵头一项课题开展调查研究工作，通过“解剖麻雀”方式找准找实学校存在的问题与症结。（2）用“关键问题”找准“问题关键”。将问题导向贯穿调查研究的始终，结合实际发现问题、摸清家底找准问题、仔细研判解决问题。通过梳理问题清单、责任清单和任务清单，结合学校当前转型发展的关键时期，把转变工作作风作为解决问题的核心和关键，制定专项整治方案，对反面典型进行复盘剖析，在“寻病根”中以小见大查摆问题、刀刃向内分析问题、举一反三“治未病”，达到“解剖一个问题”推动“解决一类问题”的目的。（3）让“问题清单”变成“履职清单”。组织学校领导干部走进师生一线，通过现场调查找到师生反映强烈、长期没有解决的问题；每名校级领导联系一个学院、一个班级、一个社团和12 名学生；组织包括离退休老干部在内的全校师生积极建言献策；推行“辅导员+班主任”制度。围绕重点问题分类分层开展研题、领题和破题工作，实行“一事一策”，对收集的意见实行台账式管理并落实销号制度，真正把“问题清单”变成“履职清单”和“成果清单”。（四川中医药高等专科学校）

【简讯】

▲近日，第八届四川省大学生机器人大赛在西南石油大学举行，50余所高校参赛，共评选出一等奖27名、二等奖56名、三等奖84名。比赛内容包含智能复合机器人技术应用、智能垃圾分类挑战赛等14个比赛项目，进一步激发大学生对机器人的兴趣、创新创造性思维和跨学科知识的整合能力，为机器人产业高质量发展增添强劲动能。（高教处）

▲近日，教育部公布了第九届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名单，我省9件案例入选，总数位居全国第四、西部第一。22名教师被评为2023年度全国中小学实验教学能手，4名教师被评为第九届全国中小学实验教学说课活动现场展示人气之星。（国资装备中心）

▲近日，教育厅印发通知，公布了成都市金牛区等全省首批 10 个示范性义务教育学区制治理试点县名单。各试点县(区)将率先推进义务教育学区制治理改革试点，合理布局义务教育学校，优化配置教师资源，创新探索教师队伍建设有关经验，不断创新教育发展新模式，推动实现教育高质量发展。（教师工作处）

▲近日，教育厅对外合作处与成都市公安局出入境管理局联合召开高校外国优秀毕业生管理工作会，对国家移民局有关要求作详细解读，就有关优秀毕业生政策进行宣传推介，为高校相关工作的开展提供便利支撑。（对外合作处）

▲近日，为深入推进“中小学生校外培训材料规范管理年”工作，加强培训材料审核管理，教育厅印发《四川省教育厅办公室关于做好规范校外培训材料插图有关工作的通知》，就培训材料插图规范工作做出专门部署，要求各地按照思想性、科学性、适宜性、美观性等要求，指导督促校外培训机构对校外培训材料插图进行全面自查自纠，不漏查每一帧插图、每一项培训材料，切实守住培训材料入口关。(校外教育监管处）

▲近日，2023年四川省学生信息素养提升实践现场交流展示活动在德阳市举行。本次活动以“实践、探索、创新”为主题，共设置创意智造、人工智能—优创未来、智能机器人三个大项，其中智能机器人项目设置8个子项目。项目设置兼顾普及性与选拔性，结合四川实际，增加了特色普及项目。活动期间，来自全省近1000名中小学生参与了科技创新现场挑战与互动交流展示。（信息化大数据中心）

▲近日，教育部语用司公布20个2023年全国经典润乡土重点支持项目，四川大学《写汉字、读诗词：经典诵读与传统文化传承—对口甘洛县经典润乡土计划》成功入选。该项目以甘洛县乡村学校为主要阵地，开展经典浸润乡土特色帮扶，通过汉字书写（书法）培训、诗词诵读等活动提升乡村教师传播传统文化的技能，助力乡村振兴。（语言文字教材处）

▲2023年我省开展国家助学贷款工作，共资助家庭经济困难学生47.84万人、发放贷款金额49.7亿元，分别比2022年增长12%和26% 。预计155.49万人次在校生享受国家财政贴息，贴息金额3.34亿元；78.95万人次毕业生享受国家财政免息，免息金额1.63亿元。（资助中心）

▲10月27日，教育评估院组织召开全省高等职业学校专业质量监测研讨会，聚焦落实我省深化“就业—招生—培养”联动机制要求，共研全省布点规模第一的高职电子商务专业质量监测方案、指标体系，共建电子商务专业质量共同体，推动健全高职教育专业质量监测评估体系。（教育评估院）