四川教育动态第7期

教育要情 

●我省出台《关于加大人力资本投资促进经济社会持续健康发展的若干政策措施》打出稳就业“组合拳”

基层速递 

●德阳市实施“网链计划”促进基础教育优质均衡发展

●西华大学落实“健康第一”理念强化心理育人与学生安全保障

●凉山州多措并举推动基础教育优质均衡发展

信息广角 

●兴文县盘活闲置校舍资源推进节约型社会建设

教 育 要 情

▲我省出台《关于加大人力资本投资促进经济社会持续健康发展的若干政策措施》打出稳就业“组合拳”。（1）深化稳岗留工。实施稳岗留工补贴激励政策，鼓励企业开展转岗培训，落实自主培训提能激励，对稳就业重点调控行业企业在停工停产期间开展职工培训且稳定岗位3个月及以上的，按每人800元标准给予稳岗留工补贴。（2）补齐民生短板。推出平台企业参保激励政策，支持平台企业稳定现有用工、吸纳更多劳动力就业，对平台企业首次为快递、外卖从业人员办理社会保险并缴费的，按单位缴费额的10%给予社保补贴。（3）加强挖潜扩容。重点依托新竣工投产企业和新兴领域挖掘就业增量，统筹开发3万个政策性岗位，精准开发企业临时性就业援助岗位，健全“3+1”结对帮扶机制，支持企业吸纳领取失业保险金人员就业，实施灵活就业设备购置贷款贴息政策，增强灵活就业人员从业保障。（高校学生处）

基 层 速 递

▲德阳市实施“网链计划”促进基础教育优质均衡发展。（1）织密全域联动“一张网”。建立多部门协同推进机制，联合印发专项实施方案，创新构建义务教育“1+2+7+47+N”与普通高中“1+2+24”双链融合结构，实现300余所中小学全覆盖串联。（2）筑牢数字共享“硬底盘”。实行“市级统筹+区县主责”经费保障模式，投入资金850余万元，建成直录播教室267间，实现中心校及以上学校智慧教学终端全覆盖、网络带宽全达标。（3）构建教学共优“能量场”。制定实施教研工作“1+4”制度体系，严格遴选组建381名优质主播教师、66个示范班级及8支跨职能支持团队，组织开展线上线下教研活动76次，覆盖教师7800余人次。（4）绘就均衡发展“同心圆”。建成全学段、全学科优质数字资源库，累计上传资源超3.2万个，推动优质资源向农村及薄弱学校输送，构建形成全域优质均衡的教育发展新格局。（德阳市教育局）

▲西华大学落实“健康第一”理念强化心理育人与学生安全保障。（1）聚焦“全过程”，打造育人系统。将心理健康教育活动延伸至全学年、全学院及德智体美劳各方面，各学院依学科与学生特点设计方案，开展特色活动。（2）聚焦“心知识”，强化育人能力。建立“学校—院系—班级—宿舍”四级预警体系，组织专兼职教师、辅导员等心理健康教育相关人员，分批次参与心理咨询、危机干预等培训。（3）聚焦“全发展”，提升育人实效。将《大学生心理健康教育》设为必修课，依托心理健康教育中心，完善学生心理状况监测研判。发挥学生社团作用，开展“新生素质提升”讲座，举办“我爱我班”等特色活动，每年参与学生近6万人次。（西华大学）

▲凉山州多措并举推动基础教育优质均衡发展。（1）改善办学条件。全面实施教育基础设施提升工程，新建改扩建学校112所，新增基础教育学位1.6万余个，推进教师周转宿舍、学生食堂等配套项目建设。（2）推动协调发展。深入实施“学前学普”行动，推进义务教育优质均衡发展，实施“组团式”帮扶、“县中振兴”计划，高考本科录取率达到49.7%。（3）激发内生动力。优化教师队伍结构，补充本科以上学历教师2700余人，开展教师综合业务素质测试，深化“县管校聘”管理改革，2000余名教师实现竞聘交流。（4）提升治理水平。落实“双减”政策要求，义务教育阶段学科类培训机构压减率达到94.7%，强化学生身心健康保障，严格落实每天校内体育锻炼要求，中小学生体质健康优良率达到60%以上。（凉山州教育和体育局）

▲西南科技大学综合施策做好毕业生就业工作。（1）融合育人强根基。动态优化专业布局，精准对接产业需求，推行“学术+行业”双导师制，将就业列为“一号”工程，构建校、院、系、班联动工作体系，实现全员参与、全程覆盖就业育人格局。（2）多元拓岗搭桥梁。以“访企拓岗促就业”为抓手，联动政府、企业、校友及国际优质资源，共建产业学院与实训基地，串联“认知实践—顶岗实习—毕业就业”全链条培育，持续拓宽就业渠道。（3）精准服务提效能。依托智慧就业平台实现人岗精准推送，按年级开展必修课、训练营等分层指导，对困难学生实行“一人一策”包干帮扶，全力推动毕业生实现高质量充分就业。（西南科技大学）

▲成都东部新区设立青少年启志中心推进校家社协同育人。（1）搭建“场馆资源+产业资源+专家资源”三维育人矩阵，组建160名行业优秀“启志导师”专家库，签约世园会、天府国际机场等“启志基地”60余个，共建“启志实践基地”12所，引入农耕体验、非遗工坊等实践项目，实现优质场馆资源向青少年全面开放。（2）通过“引进来”打造“科创生态岛—科技力量”“小小航空员”等特色课堂16类，丰富课堂教学；通过“走出去”用好“探秘世园会”“体验飞行员”等社会场景，开展社会启志研学350余场次、参与学生2万余名；通过“入社区”拓宽触及面，运用包片包校，构筑“区校镇村”共育网络。（3）推行“启志班主任”制度，开展世运冠军进校园、公益服务进楼栋等启志活动700余场次，设立“管委会—镇街—学校—村社”四级帮扶机制，为特殊学生群体提供个性化成长支持。（成都市教育局）

▲达州市持续规范校外培训保障学生健康成长。（1）深化平台监管。依托全国校外教育培训监管与服务综合平台，开展一对一线上指导及上门实地帮扶，精准督导平台应用滞后机构。（2）筑牢安全防线。建立“机构自查、县级督查、市级抽查”三级排查体系，推行黑白名单制度，通过“双随机”检查及不定期专项督查实现全链条监管。同步建设视频监控与紧急报警系统，对机构运营状态及消防通道实施远程动态监管。（3）强化执法整治。构建多部门协同联合执法体系，常态化开展“监管护苗”专项行动，以“四不两直”“日查+夜查”方式精准巡查违规行为，严厉打击违规办学、学科类隐形变异培训等行为。（达州市教育局）

▲成都工业学院聚焦“三个坚持”扎实做好校园食堂安全工作。（1）坚持“严”字当头。落实校园食品安全主体责任，专题研究制定《成都工业学院规范学生食堂管理工作方案》，调整充实工作小组，与餐厅班组长签订《安全管理责任协议书》，明确安全责任人。（2）坚持“安”字为先。统一招标采购大宗物资，建立固定供货机制，设置专有验收员，保持盛放原料区域干燥、通风。（3）坚持“实”字见效。推进食堂标准化建设，完善“互联网+明厨亮灶”智慧监管平台，在食品加工区、烹饪区、售饭区点对点安装监控设备,推动智慧结算，优化就餐体验。（成都工业学院）

▲川南幼儿师范高等专科学校“四化”浸润铸牢中华民族共同体意识。（1）打造可视化呈现。建成“石榴花开·籽籽同心”主题公园和“偶遇工作坊”“垚艺坊”等特色非遗传承工作室，在校史馆专设民族团结进步展区，展示各民族师生同心奋进故事。（2）加强主题化传播。组建“石榴花开”宣讲队，开展民族团结进步主题宣讲，编排《盈盈陶上轻》《鼓韵新声》等民族特色舞蹈节目。举办民族团结主题作品比赛与展览，利用易拉罐制作苗族头饰、非遗剪纸《云肩》等作品。（3）坚持活动化熏陶。建设“石榴花开”创新创业中心，开设“创业先锋训练营”，孵化培育民族文化类创新创业项目。开展“四雅六艺·立美育人”校园文化活动，举办“大学生艺术节”“悦读经典”等品牌活动，丰富师生精神文化生活（4）开展社会化实践。组织学生参与“逐梦扬帆计划”、“三下乡”社会实践等活动，选派学生赴凉山、甘孜等地顶岗支教。连续五年承担民族地区幼儿园骨干教师培训项目，定点帮扶盐源县。（川南幼儿师范高等专科学校）

信 息 广 角

▲兴文县盘活闲置校舍资源推进节约型社会建设。（1）优化学校布局。投入约20亿元资金改善办学条件，科学撤点并校，按学位床位一比一启动乡镇寄宿制学校建设，除古宋镇外全面实现“1小学、1初中或1九年一贯制全寄宿学校”布局，有序停办小规模学校（教学点）。（2）坚持系统推进。构建“全县一盘棋、一校一策”推进机制，创新实践“精准化盘活、功能化再造、长效化运营”的“三化联动”路径，成功盘活闲置校舍，总面积约15.65万平方米，吸引社会资本约8000万元，创造稳定就业岗位800余个，带动群众增收约2200万元。（3）探索转化模式。推行“公益+、产业+、市场+”多元模式，对位于人口集中、公服需求迫切校舍，优先改造为农村综合服务载体；对区位交通便利、空间开阔校舍，引导向生产空间转型；对景观资源好、潜力大校舍，通过公开招租、合作经营等方式提升资产价值。（宜宾市教育和体育局）