南充市抓实“三名工程”增强教育发展内生动力

南充市以贯彻落实习近平总书记“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”重要指示精神为契机，以实施“名师名校名校长”工程为抓手，着力提升师资队伍整体素质，增强教育发展内生动力，推动优质教师资源均衡，为学生提供家门口的满意教育。

一、深化梯队建设，储备发展动能

一是荟聚精英培养“名教师”。依托“嘉陵江英才工程”“果城·菁英人才计划”等平台，开辟紧缺学科优秀人才招录“绿色通道”，2017年以来招引优秀研究生368名。通过专家指导、课题研究、学术交流等方式，实施骨干教师集中研训、全员轮训，分学段、分学科遴选精英骨干，打造研究型、学者型、专家型名师工作室队伍，目前，已建成市级“名师”工作室19个、县级70个、校级131个。2020年，三位教师入选“四川省第二批名师鼎兴工作室”领衔人。

二是梯级打造选塑“名校长”。搭建校长专业提升平台，举办“教育大讲堂”“校（园）长课堂”，依托南充高中搭建校长交流论坛、同课异构论坛等平台，总结推广名校长教育理念、治校模式、学术成果，促进校长专业能力提升。加大年轻校长、年轻干部培养力度，推进校级干部交流轮岗，遴选一批优秀校长赴清华大学、北京师范大学等知名学府研修，分层分类储备一批中青年校长骨干。目前，已建成4个市级名校长工作室、遴选名校长44名。

三是拓宽路径培育“名学校”。以南充高中、西华师大附小等为龙头，通过“名校建分校”“名校托新校”，不断放大本土优质教育资源，目前，建成规模教育集团20余个。创新“校地合作”方式，促进高校优质师资、先进理念向基础教育延伸，2020年，西华师范大学营山附属中学、西华师范大学附属中学揭牌成立。发挥“鲶鱼效应”，招引5个品牌教育机构入驻，西南大学实验学校于2019年9月建成投用。

二、聚焦内涵建设，激发创新活力

一是规范“三名”工作机制。拟制《关于加强“三名工程”建设实施意见》，严格规范“三名”评选标准和条件，突出政治导向、理念导向、科研导向、实绩导向。强化保障激励，合理安排成员工作任务，根据主持人及成员活动开展情况计入继续教育学时，每年结合考核结果评选年度优秀主持人和成员。强化考核淘汰，研究拟制《考核细则》，对嘉陵江名师、名校长、名校及市级工作室进行年度和周期考核评价，实施优胜劣汰制，确保“三名工程”质量。

二是增强名师教研能力。围绕“学术平台、教研园地、创新基地”名师工作室三大发展目标，按月统筹安排集体研修活动，通过课题立项研究、学术交流、专家授课、案例成果推广等方式，推进工作室错位发展，不断以教育科研创新助推教育教学改革发展。名师工作室成立以来，先后立项省级课题2项、市级4项；获省级教育科研课题阶段成果一等奖2个、二等奖1个，市级微型课题成果奖一等奖5个、二等奖3个。

三是扩大区域交流范围。进一步打通与川东北片区、川南片区等区域的教育交流渠道，积极举办“川东北五市同课异构主题教研”“区域战略合作教育科研成果研讨活动”“全省立德树人五育并举创新案例展示活动”等学术交流活动，开展“名师大讲坛”、工作室成果展、微课评选等活动，借鉴吸收外地教育精华，促进本土教育教学创新。

三、强化示范引领，拉动整体提升

一是引领职业价值风尚。积极选树“三名”榜样标杆，促成争当名师名校长的业界风尚，营造尊师重教、兴校强教、兴学育才的浓厚氛围。2019年，市委、市政府隆重表扬“嘉陵江名师”115人、“嘉陵江名校长”34人、“嘉陵江名校”30所，2020年，评选出“果州名校长”8名、“果州名师”20名、“果州名班主任”10名、“果州名教练”2名、“果州最美教师”28名。

二是引领教师专业成长。引导工作室充分发挥自身优势，全面开展“结对帮扶”，指导薄弱学校教育教学，带动青年教师专业成长。大力实施“青蓝工程”，通过导师带教、个人自修、跟岗培训等方式，培养骨干教师和学科带头人，充实名师工作室后备力量。积极推动“岗位练兵”，多形式组织学科竞赛、教学比赛、命题比赛等，为教师专业发展提供有力支撑，促进教师队伍梯度成长。

三是引领乡村教育发展。构建省、市、县、校名师工作室四级联动格局，推广教学课件、教研文章等600余篇，通过精心打磨课程、共享科研成果、集体研学等方式，促进城乡之间教师沟通交流。切实发挥名师、名校长指导作用，大力开展送教下县、送教下乡活动，市级工作室平均每年组织集体研修120余次、送教优质课例讲座60余场，不断提升乡村教师教育教学水平，助推乡村教育优质健康发展。