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- 02-06 李强主持召开国务院第十次全体会议 讨论政府工作报告稿和“十五五”规划纲要草案稿
- 02-06 李强签署国务院令 公布《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》
- 02-05 中老两党两国最高领导人共同宣布启动“中老友好年”
- 02-05 习近平同美国总统特朗普通电话
- 【国家政策文件库】
- 05-22 四川省人民政府 关于印发《教育强省建设规划纲要(2025—2035年)》的通知
- 05-27 教育厅:《教育强省建设规划纲要(2025—2035年)》解读
- 05-30 图解:教育强省建设规划纲要(2025—2035年)
- 06-06 动漫解读:教育强省建设规划纲要(2025—2035年)
- 02-06 深耕“网链共享计划” 赋能春秋假育人——共话教育“成绩单”,委员建言谋实策
- 02-06 用实干实绩助力“十五五”开好局起好步——教育系统代表委员热议省政府工作报告
- 02-06 四川旅游学院2026年公开考核招聘工作人员公告
- 02-05 关于2025年国家智慧教育平台应用案例评选结果的公示
- 02-05 关于2025年数字校园应用场景案例评选结果的公示
- 02-04 四川省教育厅关于普通高等教育本科国家级规划教材推荐名单的公示
- 02-04 四川省教育厅关于2025年省级本科高校大学生竞赛获奖名单的公示
- 02-04 2026年省级美育展示活动承办单位公示
- 2026-01-14 四川省教育厅 四川省高级人民法院 四川省人民检察院 四川省公安厅 四川省司法厅关于印发《四川省青少年“法...
- 2026-01-13 四川省教育厅关于公布第五届四川省中小学“春日阳光阅读”系列读书活动获奖名单的通知
- 2026-01-05 四川省教育厅关于公布第十届全省学生“学宪法 讲宪法”活动获奖名单的通知
- 2026-01-04 四川省教育厅 四川省体育局 共青团四川省委 关于公布四川省第五届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛成绩暨通报...
- 2025-12-26 四川省教育厅关于印发《四川省中等职业学校学生学籍管理实施细则》的通知
- 2026-01-14 《四川省青少年“法治护航·成长赋能”八项行动》解读材料
- 2026-01-06 《四川省地方属公办高校基本建设规划编制管理办法》解读材料
- 2025-12-26 《四川省中等职业学校学生学籍管理实施细则》解读材料
- 2025-12-23 《四川省中小学生学籍管理实施细则》解读材料
- 2025-08-06 《四川省高等学校教师师德评价考核办法》《四川省高等学校教师师德失范行为处理实施细则》解读材料
- 2026-02-03 四川教育动态第4期
- 2026-01-28 (简报第4期)成都纺织高等专科学校“五化并举”推动立德树人走深走实
- 2026-01-21 四川教育动态第3期
- 2026-01-20 (简报第3期)宜宾市聚焦“广覆盖、保基本、有质量”推进学前教育普及普惠发展
- 2026-01-12 (简报第2期)巴中市创新开展“万师访万家”活动 努力传递教育温度
- 2026-02-06 四川旅游学院2026年公开考核招聘工作人员公告
- 2026-02-04 四川文理学院2026年上半年公开考核招聘博士人才公告
- 2026-02-03 川北医学院2025年公开考核招聘工作人员拟聘用人员的公示(第一批)
- 2026-02-03 川北医学院关于2025年11月公开招聘工作人员拟聘用人员的公示
- 2026-02-03 成都纺织高等专科学校2026年公开考核招聘高层次人才公告
- 2026-02-03 四川农业大学:九个微专业“上新”
- 2026-02-02 访企拓岗强合作,精准育人促就业——资阳口腔职业学院开展集中走访活动
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- 2026-02-04 25名学生代表赴珠海开展公益研学——小金县推进“行走的课堂”建设
- 2026-02-05 每朵“小花”都值得自信绽放
- 2026-01-24 教育厅召开2026年代表委员座谈会
- 2026-01-18 四川省2025年中华经典诵写讲演系列活动主题展演暨颁奖典礼举行
- 2026-01-18 省委教育工委 教育厅党组召开(扩大)会议暨理论学习中心组2025年第五次专题学习会 传达学习省委十二次八...
- 2026-01-18 2026届全省普通高校毕业生就业创业工作会议召开
- 2026-01-18 2025年度全省高校党组织书记抓基层党建工作述职评议考核会议召开
- 2026-01-30 这份网络“暖冬指南”请查收!
- 2025-09-05 孩子们,你的网络安全“文具”配齐了吗?
- 2025-06-20 网警提醒:高考结束,考生家长仍需警惕!
- 2025-06-20 七部门联合倡议:守护青少年远离网络涉毒风险
- 2025-05-30 从“青少年模式”到“未成年人模式”——探索未成年人网络保护体系化升级新路径
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