会理：多措并举推进义务教育优质均衡发展

近年来，会理县始终坚持以促进公平和提高质量为导向，将均衡发展作为推进义务教育改革和发展的首要任务，以促进义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”发展。

财政均衡投入。近年来，会理县委、县政府坚持依法加大对教育的经费投入，确保了教育财政拨款逐年增长；生均预算内教育事业费逐年增长；生均预算内公用经费逐年增长。农村税费改革转移支付资金用于义务教育的经费比例高于45%；教育费附加和地方教育费附加足额征收，并全部用于教育。近五年以来，各级对会理教育的投入累计达36.58亿元，其中义务教育投入27.27亿元。

基础均衡配套。狠抓学校标准化、教育信息化建设，近五年，共投入资金4.4 亿元，实施教育建设项目（50万元以上）66个，全县各级各类学校校舍、学生食堂、校园环境等发生了巨大变化；投入资金8237.56万元，配置教学仪器设备357套、53万件，计算机 3773台，图书324237册，装备计算机网络教室122间；为2所高完中配备高中“选课走班”设备。目前，全县生均教学及辅助用房面积小学4.34平方米、初中5.19平方米，生均体育运动场馆面积小学8.24平方米、初中9.22平方米；每百名学生拥有计算机小学9.65台、初中11.5台，生均图书小学22.4册、初中32.13册。

师资均衡调配。以“县管校聘”改革为契机，进一步完善落实校长、教师交流的相关措施，制定鼓励政策，以职称、奖励为杠杆，鼓励城区教师到农村义务教育学校任教，激励农村教师成长。在师资配置上对农村及薄弱学校优先补充、优先培训。近五年，补充新教师327名，除高中教师外，全部分配到农村学校任教；大力促进优质师资向区乡流动，新提拔、调整学校领导497人次；培训教师1.7万人次，教师基本实现全员轮训，校长岗位培训合格率达100%；大力实施“三名”工程，表彰优秀教师和优秀校长502人次；将全县教师纳入县目标绩效考核，绩效资金总额逐年提高。

教学均衡开展。采取义务教育学校质量结对共进、城乡学校结对共建、同质学校集群互助等方式，实施“以强带弱”“捆绑发展”。城区学校与农村学校、完小与村小校点之间经常性开展结对帮扶、互学研讨等活动，鼓励城区教师到农村任教，集镇教师到村小、校点任教，促进校际之间资源共享、互学共进。2015年以来，由县教研室牵头，组织开展全县性的“岗位练兵”“青年教师赛课”“送教下乡” 等活动40余次。依托教育现代化手段，将传统“送教下乡”与网络同步教研和“网络同步课堂”等有机集合起来，不断促进教育内容、教学手段和方法现代化，目前，全县 86所学校实现网络“班班通”，1248个班级拥有多媒体教学系统；4所中学、5所小学共开通网班82个，城乡共享优质教育资源局面正在形成。

（彭万香）