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眉山市聚焦“质量源头”推动“双减”落实

[四川省教育厅] 发布时间:2021-09-15 08:56 来源:眉山市教体局 分享:

眉山市全面贯彻党的教育方针,聚焦质量源头,切实提升学校育人水平,不断促进学生全面发展、健康成长,推动双减工作落到实处、取得实效。

聚焦提升教学质量。出台《眉山市基础教育高质量发展三十条举措》,从八大板块30条具体举措,指导学校发展素质教育、办好每所学校、培养好全体学生、建设教师队伍、提升整体水平。遵循教育教学规律,面向全体学生因材施教,注重启发式、互动式、探究式、体验式教学。实施集团化办学模式,遴选市域内优质小学初中12所,县域内优质小学初中25所,组建校对校结对帮扶市级共同体成员校45所、县级共同体成员校80所,并逐步扩大辐射,实现管理共谋,教学共研。投入9100万元,升级教育信息化设施装备实现网络接入100%,学校班级多媒体系统、教学录播系统等智能终端全覆盖,实现优质教学资源共享,全面提升教学质量。

聚焦提升服务质量。指导学校每周一到周五均开展课后服务,每天至少开展2小时,城区学校课后服务时间明确为不早于1800,乡镇学校依据个别学生特殊需要科学确定时间。充分利用校内、校外、校际资源优势,结合办学特色、学生学习和成长需求,开发设置基础+拓展、作业+社团、走教+走班5种课后服务模式,列出完成作业、课外阅读及音体美科活动等30类服务项目供家长、学生自主选择,开展符合学生年龄和身心特点的课后服务活动。目前,全市义务教育阶段322所中小学已开展课后服务,覆盖率100%,群众满意度高。

聚焦提升作业质量。结合五项管理要求,指导学校将少(数量少)、精(质量高)、准(针对性)、活(灵活性)、趣(激发兴趣)、效(有效果)将作业设计目标,出台制定作业审核、公示、登记、调研和举报机制五项制度,学校统一制作班级作业登记本、设置班级作业监督员,确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。将作业设计作为校本教研重点,系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。要组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动,定期组织开展优秀作业评选展示,加强优质作业资源共建共享。遴选学校、班级教师的作业管理典型经验12篇,引导广大学校教师学习借鉴先进经验,整体提升作业管理水平。

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编辑:文帝