汶川县：多措并举提升高中教育质量

近年来，汶川县多措并举全面提升高中教育质量。

守好高中教育“生命线”。始终坚持党对教育工作的领导，充分发挥县域内高校、名校的教育优势，以“大思政课”培根铸魂、启智润心，配齐配好创新实验室、书法教室、音乐教室、美术教室等学科类教室，建立以汶川中学为代表的立体化远程教育模式，建设“名校网络课堂”示范校2个，建立“专递课堂”1个。进一步深化教学激励机制，完善教育系统奖教奖学方案，突出高中教育实绩，推动教育教学评价改革。

织好高效教研“责任网”。修订完善《汶川县学科兼职教研员选聘与管理暂行办法》《汶川县兼职教研员年度工作考评细则》，强化校本教研，细化准入、聘用、评职、考核等机制，教研员每学年深入课堂听评课达50节次，校级领导每学年听评课达40节次。强化课题研究，2022年，高中学校新立项课题开题3个，在研省级课题10个、州级课题10个。

打造教育人才“先行区”。依托州、县的大力支持，以学校直招、遴选等方式，结合“硕博进阿坝”等举措，加大对关键学科、紧缺学科和优秀人才的引进力度，“十四五”以来共引进人才30余名。用好省内对口帮扶资源、东西部协作专项资金，与绵阳市优质学校建立“一对一”帮扶关系10对，与南充市顺庆区建立“共建托管”关系学校2个，扎实开展送培送教、“心连心”“手拉手”、工作坊研修等活动。

练好教育改革“真功夫”。扎实推进高中课程改革，开齐必修课程，开好选修课程，重视和开设生涯规划课程，建立校内选课指导制度，强化课程说明和编制选课指南，为学生选课提供保障。全面推进普通高中学生综合素质评价，建立健全普通高中学生综合素质评价体系。制订《汶川县高考综合改革实施方案》，启动实施适应高考综合改革的高一年级学生综合素质评价等事项。