为落实国家关于加强中小学科技教育的要求,推动科学教育注重实践体验与探究能力培养,近日恩阳区教科局组织开展了全区小学科学实验操作能力监测工作。
本次监测覆盖全区各小学,采取“校校见面、随机抽班、随机抽考生、随机抽题”的方式进行。为确保监测工作规范有序,区教科局提前制定实施方案,组织学科骨干教师成立专业考评组,统一标准与流程。监测重点考查学生实际动手操作能力,包括实验设计、器材使用、观察记录、数据分析和结论得出等环节。考评人员现场观察记录学生操作情况,并对关键步骤进行即时指导。
“我们建立常态化监测机制,目的是推动学校和科学教师切实重视实验教学,确保学生能在科学课上真正动手操作。”监测工作负责人介绍。抽测结果将作为评估学校科学教育质量的重要参考,并为后续改进教学、开展教师培训、优化资源配置提供依据。
本次检测抽取39个班级共395名学生参与,检测结果显示,学生实验操作总体合格率达100%,其中“优秀”等级占比98%,基础实验技能掌握率超过99.9%;全区小学生实验操作能力整体有所提升,城乡学校间差距逐步缩小。区教科系统将逐步强化科学教育的实践导向作用,持续推进小学科学实验操作监测工作常态化开展,切实提升学生科学素养和探究能力。
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