推动“大思政课”建设走深走实 
——成都市基础教育研究会第三届学术年会成功举办

近日，成都市基础教育研究会第三次会员大会暨第三届学术年会在四川天府新区香山中学举行。来自成都市内外的200余名学者、校（园）长、教师围绕“全面推进‘大思政课’建设，构建思政育人新格局”主题展开理论研讨与实践经验交流。

南京师范大学教授叶飞作“思政课一体化建设的政策解读与实践路径”主旨报告。他表示，思政教育应与时俱进，实现从小学到中学，再到大学的有机衔接，形成政府为主导、学校为主体、家庭为基础的建设体系，确保思政教育的连贯性和系统性。

“给学生讲乡村振兴等概念时，有时会从学生眼里看到一丝疏离，这些概念对城市孩子来说似乎有些遥远。”专题报告环节，香山中学思政课教师李艳分享道。基于此，李艳以乡村振兴为主题，设计了“为巫山脐橙开展助农直播”的驱动性任务，让学习在解决真实问题的过程中自然发生。此外，来自成都4所中小学的教育工作者分别从党建引领、思政队伍建设、课程建设等不同维度分享了“大思政课”建设的实践经验。

“同学们，假如让你来为中法城市交流合作撰写一份提案，你会提出哪些建议呢？”课例展示环节，四川省丹棱中学校思政课教师樊桃玲在《双刃剑下，成都何为？》的高中学段展示课上，立足于学生既有经验，通过“大主题、小切口、深分析”的策略，将“对外开放”这一宏大主题，转化为学生可感知、可分析、可参与的系列探究活动。成都市人民北路小学科研室主任徐梦梦、四川天府新区元音中学语文教师李坷邑分别展示了小学学段《美丽中国我们的家》、初中学段《敬业与乐业》课例，呈现了内涵丰富、方式多样、富有实效的思政课堂教学样态。

活动现场还揭晓了267项“大思政课”建设研究与实践成果征集活动的优秀成果。据了解，这些成果包括论文、教育案例、教学设计等，反映了成都市内外各学校及教师在构建“大思政”育人体系、创新思政课教育教学、讲好“大思政课”中的作为。

“此次活动旨在落实立德树人根本任务，系统探讨新时代思政教育的内涵发展与实践路径，着力推动‘大思政课’建设走深走实。”成都市基础教育研究会会长、成都师范学院教育科学学院院长刘小强表示，研究会将以本次活动为抓手，不断深化具有前沿视野、扎根四川本土的理论与实践成果的分享交流，以学术研究促进基础教育高质量发展。