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古蔺县“十大行动”助推义务教育强校提质

[四川省教育厅] 发布时间:2025-12-31 08:35 来源:教育导报 分享:
   

近日,古蔺县教育和体育局印发《古蔺县义务教育强校提质三年行动计划》,突出促进教育公平、提高育人质量的“十大行动”,旨在全力推动古蔺县中小学校“沃土计划”落地,加快建设古蔺教育高质量发展体系。

义务教育强校提质行动计划包括统一思想、深耕提质、督导评价三个部分,于2025—2027年实施。计划到2027年,扩增一批优质义务教育学校,义务教育优质学位供给显著增加,强校提质行动取得明显成效,义务教育优质均衡发展格局基本形成,促进全县基础教育扩优提质。

如何促进教师专业化成长和可持续发展?“十大行动”中的教师梯次培育行动,明确了教师培养以课标、课程、课堂为切入点;建立完善名师、领航教师、骨干教师、后备骨干教师、新教师的梯次培养机制;以新课标解读、精心备课、作业设计为规定项目,以智能化运用、小论文写作、学科学习思维导图绘制、硬笔书写(钢笔字、粉笔字)、班队会活动设计等为自选项目,探索建立义务教育教师“新五项基本技能(3+2)”学习制度,利用寒暑假定期组织教师考核和轮训。“十大行动”中,每一项行动都包含具体的内容、措施、考核要求及职责分工,切实做到有章可循,有纪可守。

为确保该项工作落到实处,古蔺县教育和体育局将强化组织领导,按照集团化办学管理方式持续有序推进,充分用实用好用活相关政策,协调解决计划执行过程中遇到的重点难点问题;落实奖惩制度,根据工作进度制定相应的考核评价方案,以过程评价与结果评价、基础评价与增值评价相结合的方式扎实开展考评,表扬先进,鞭策后进;打造宽松环境,倡导全县义务教育学校之间打破藩篱,以开放的心态广泛交流、深度合作。

据悉,为加快建设高质量教育体系,古蔺县教育和体育局成立了小初高集团化办学改革领导组,领导组下设集团办。按《古蔺县初高中集团化办学改革实施意见》要求,组建蔺中、蔺阳、金兰3个小初高一体化教育集团,构建“1+X+N”架构,即1所普通高中为牵头学校,X所初中、小学领航学校,N所初中、小学成员学校,形成高中牵头、高中带初中、初中带小学的体系。集团内建立管理互通、师资互派、研训联动、质量同进、捆绑考核的协作关系,有效促进了城乡教育一体化高质量发展。

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古蔺县“十大行动”助推义务教育强校提质

2025-12-31 08:35 来源:教育导报

近日,古蔺县教育和体育局印发《古蔺县义务教育强校提质三年行动计划》,突出促进教育公平、提高育人质量的“十大行动”,旨在全力推动古蔺县中小学校“沃土计划”落地,加快建设古蔺教育高质量发展体系。

义务教育强校提质行动计划包括统一思想、深耕提质、督导评价三个部分,于2025—2027年实施。计划到2027年,扩增一批优质义务教育学校,义务教育优质学位供给显著增加,强校提质行动取得明显成效,义务教育优质均衡发展格局基本形成,促进全县基础教育扩优提质。

如何促进教师专业化成长和可持续发展?“十大行动”中的教师梯次培育行动,明确了教师培养以课标、课程、课堂为切入点;建立完善名师、领航教师、骨干教师、后备骨干教师、新教师的梯次培养机制;以新课标解读、精心备课、作业设计为规定项目,以智能化运用、小论文写作、学科学习思维导图绘制、硬笔书写(钢笔字、粉笔字)、班队会活动设计等为自选项目,探索建立义务教育教师“新五项基本技能(3+2)”学习制度,利用寒暑假定期组织教师考核和轮训。“十大行动”中,每一项行动都包含具体的内容、措施、考核要求及职责分工,切实做到有章可循,有纪可守。

为确保该项工作落到实处,古蔺县教育和体育局将强化组织领导,按照集团化办学管理方式持续有序推进,充分用实用好用活相关政策,协调解决计划执行过程中遇到的重点难点问题;落实奖惩制度,根据工作进度制定相应的考核评价方案,以过程评价与结果评价、基础评价与增值评价相结合的方式扎实开展考评,表扬先进,鞭策后进;打造宽松环境,倡导全县义务教育学校之间打破藩篱,以开放的心态广泛交流、深度合作。

据悉,为加快建设高质量教育体系,古蔺县教育和体育局成立了小初高集团化办学改革领导组,领导组下设集团办。按《古蔺县初高中集团化办学改革实施意见》要求,组建蔺中、蔺阳、金兰3个小初高一体化教育集团,构建“1+X+N”架构,即1所普通高中为牵头学校,X所初中、小学领航学校,N所初中、小学成员学校,形成高中牵头、高中带初中、初中带小学的体系。集团内建立管理互通、师资互派、研训联动、质量同进、捆绑考核的协作关系,有效促进了城乡教育一体化高质量发展。

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