吉利学院以学生工作“四化”为突破口，推动育人工作创新

吉利学院坚持立德树人根本任务，创新学生工作机制，以规范化、人文化、智慧化、特色化“四化”为突破口，推动育人工作创新。

加强规范化，夯实学生工作基础。强化顶层设计，构建辅导员队伍“1＋X”制度体系：“1”指《吉利学院辅导员队伍建设实施办法》，“X”是与之配套的选聘、培训、考核等细则办法。健全辅导员培训提升+素质拓展+品牌培育+考核激励各项制度，推动辅导员队伍职业化、专业化发展；完善修订大学生教育管理相关规章制度，强化育人实效。

注重人文化，增强学生工作亲和力。立足学生实际需求，依托专业社团，打造“八大讲坛”品牌，积极开展艺术文化节、趣味体育、学科竞赛等受青年学生喜爱的校园活动，实现素质养成教育和专业能力教育共生共长；构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作体系，全方位保障大学生心理健康；建立信息员反馈制度、开通“校园热线”、开展校领导陪餐日、校领导见面会，打通沟通渠道，实现学生学习、生活、思想服务、引导、教育全覆盖。

推进智慧化，提升学生工作精准性。搭建以智慧教室、电子班牌、智能闸机、门禁系统、吉利相伴APP等平台组成的校园“智慧大脑”，多维打造学生校园行为画像，促进学生教育管理工作精细化和高效化。

着力特色化，培育学生工作品牌。围绕学院特色和学科特点，打造“一院一品、一院一特色”学生工作品牌；夯实基地建设，坚持实践育人，着力打造一批校外公益志愿服务特色品牌，开展志愿服务活动百余场；抢抓团学工作主阵地，分主题、分专业、分群体、分个人，打造特色团学品牌，推动育人工作走深走实。