吉利学院：探索全链条创新创业教育新模式 培养学生“三创”能力

吉利学院紧紧围绕立德树人根本任务，深化创新创业教育改革，基于创新、创业、创造“三创”融合的教育理念，深入探索“创意激发、创新思维养成、创新创业训练、创新创业实践、创业项目孵化”全链条创新创业教育模式，培养学生创新思维、创业意识和创造能力。

加强顶层设计，构建“1234”双创教育体系

学校以培养学生的创新思维、创业意识和创造能力为目标，以创新人才培养模式和构建课程体系为重点，以落实大学生创新创业计划为抓手，着力构建"1234”（即一个中心、两大循环、三种业态、四项融合）的创新创业教育体系，将创新创业教育贯穿人才培养全过程；学校依托“双创教育”、“双创实践”、“双创孵化”、“双创研究”四大双创体系，自主研发双创教材和课程，实现以教改项目促进双创教学改革，提升人才培养质量。

搭建一站式创新创业孵化中心，营造良好双创生态

学校搭建创新创业孵化中心，组建由企业家、投资人、知名学者、政策顾问等专家委员会，下设行政中心、双创教育中心、孵化中心、产教协调中心、众创空间、继续教育中心六位一体，一站式服务大学生创新创业。以“互联网+”大赛为抓手，培养学生创新思维，激发学生创业激情，提升学生创造能力。学生在各类创新创业竞赛中累计获得国家级奖励100余项，省级以上奖励1000余人次，学生创业团队获得多项天使投资，营造了良好的创新创业生态。

健全工作机制，加强师资队伍建设

学校实施“一把手”工程，成立创新创业教育领导小组，健全师资、平台、资金和机制等制度保障体系；组建创新创业学院，专人专项统筹学生创新创业教育教学工作；以创新创业孵化中心为载体，建立校内为主、校外为辅、专兼结合的创新创业教育师资团队；深化校企合作，产学研用协同育人机制，聘请创业典型、企业家、投资人、创客导师等担任创新创业导师，为学生创新创业提供指导和帮助。