广安职业技术学院“四举措”扎实推进师德师风建设

强化思想引领，筑牢师德之魂。广安职业技术学院将师德教育贯穿教师发展全过程，通过系统化、常态化开展活动，凝聚育人共识，激发教师内生动力。邀请全国师德标兵、全国优秀教师等先进典型来校宣讲教育家精神；开设线上师德专栏，解读《新时代高校教师职业行为十项准则》，宣传校内外师德先进事迹；开展警示教育，深入剖析公开曝光的违反师德师风和教育领域违纪违法典型案例，引导教职工依法执教、廉洁从教。近年来，学校教师累计荣获“全国优秀教育工作者”等国家级荣誉5项，四川省“四有好老师”“优秀教育工作者”、广安市“优秀教育工作者”“师德标兵”等荣誉称号200余人次。

健全制度机制，夯实师德之基。学校坚持问题导向，精准补齐制度短板，修订《师德师风建设实施办法》，明确提出5项核心建设内容，设定14项关键考核指标，列举6类需要重点整治的失范现象，构建“日常记录－年度考核－失范处置”全流程闭环管理链条，实现了师德建设的系统化、标准化运行。将师德教育纳入教师培训体系，加强科研诚信与教学督导，防范学术不端与教学违纪。

加强监督管理，规范师德之行。学校组织全体教师签订《师德师风承诺书》，将抽象的师德要求细化为具体、可操作的行为准则。构建多维度的监督网络，设立举报信箱，线上线下公开监督渠道，广泛接受师生、家长和社会监督。建立由人事、教务、科研、宣传、纪委等多部门协同监督机制，形成监督合力。

严格考核评价，树立师德之范。学校坚持将师德师风作为教师考核评价的第一标准和首要要求，纳入绩效考核，构建个人自评、同事互评、学生参评、单位考评相结合的多元评价机制。师德考核结果与职称评审、评优评先、绩效分配等挂钩，并关联二级单位考核，形成“个人－单位”责任共同体，教师内生动力进一步激发。2025年，学校建成党建特色阵地5个，学前教育教研室获评“全国巾帼文明岗”；教师立项省级以上科研项目38项，首次获批国家社科基金项目；师生在省级以上技能大赛中获奖110项，其中国家级14项，师德之范引领学校发展成效显著。