四川省教育厅关于政协四川省第十三届委员会第一次会议第0884号建议的复函

刘建辉委员：

您提出的《打造四川康复学院，抢占康复医学制高点》（第0884号建议）收悉。我厅高度重视，会同相关部门认真研究，现将有关情况答复如下。

首先，感谢您提出的关于建立健全康复专业人才培养培训体系的宝贵建议。近年来，我省在加强康复人才培养方面主要开展了以下工作。

一是持续推进康复相关职业技能等级认定。支持职业院校按照国家职业技能标准、培训大纲、专项职业能力考核规范和最新行业企业考核评价规范等，细化完善现有国家职业（工种）分类，开展康复相关职业技能等级认定。人力资源社会保障厅指导自贡等地方结合实际将家政服务员、健康管理师等相关职业（工种）纳入补贴性职业技能培训范围，开展岗前培训、技能提升培训、转岗转业培训和就业创业培训等，鼓励职业院校与企业联合开展康复类职业技能培训。学生可获得产后康复服务、健康管理师等相关职业技能等级证书26个。

二是支持康复服务人才培养体系建设。教育厅积极支持办学基础扎实、教学条件较好的中高职院校对接国家“健康中国”战略和四川省大健康产业，立足区域经济社会发展需求，建优建强康复、养老等大健康专业。目前，我省开设康复治疗类高职专业的高校有27所，专业布点46个，在校生8000余人，涵盖康复治疗技术、体育保健与康复、康复工程技术、言语听觉康复技术等专业；开设康复治疗类中职专业的学校有25所，专业布点45个，在校生9000余人，涵盖康复技术、中医康复保健、康复辅助器具技术及应用等专业；开设康复治疗类本科专业布点21个，本科在校生人数4300余人，涵盖康复治疗学、运动康复、教育康复学、听力与言语康复学、康复物理治疗、中医康复学等专业。积极引导具备条件的技工院校增设康复服务相关专业和课程，支持具备条件的社会力量举办康复服务职业培训机构。目前，全省共有34所技工院校开设了康复保健、健康服务与管理、保健按摩、护理等专业，在校生1.5万余人。

三是支持康复类职业院校高质量发展。四川卫生康复职业学院入选省级“双高计划”培育单位，其康复治疗技术专业群入选双高建设专业群，学校“生理学”“基础护理”“医护英语”3门课程入选四川省“十四五”首批精品在线开放课程。支持学校牵头组建卫生康复职教集团，发起成立川渝康复职业教育创新联盟，促进学校办学质量稳步提升。

下一步，我们将认真贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，继续推进卫生康复领域职业教育高质量发展。

一是健全康复服务业技术技能人才培养体系。推动优质中职学校与高职学校联合开展康复大类专业的中高职衔接五年贯通培养，支持四川卫生康复职业学院达到条件后开展本科层次人才培养改革试点；探索实施中职与职业本科或应用型本科开展康复类专业的七年贯通培养；探索实施高职专业与职业本科或应用型本科开展康复类专业的五年贯通培养，为四川省康复产业建设提供高素质的技术技能人才支撑。建立健全康复服务人员培训制度，健全康复服务培训标准体系，大力开展托育服务人员职业技能培训及评价，并依托企业、技工院校、民办职业培训机构加大康复服务技能人才培训力度，推动从业人员素质提升，按规定落实各项补贴政策。

二是加大康复大类专业建设的政策支持。进一步完善职业教育投入机制，健全完善基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。引导和鼓励高校加强相关专业的人才培养，鼓励高校在相关专业开设康复辅助器具方面的课程，增设康复治疗技术、医疗器械维护与管理、医疗设备应用技术等相关专业，将康复有关教学内容纳入医师、护士、特殊教育教师、养老护理员、孤残儿童护理员等专业人员继续教育。支持大中专院校和企业共建实用型康复人才培养基地和实训基地，鼓励学校和企业在人员双向互聘、实习实训等方面开展合作。

三是支持学校提升办学水平。指导督促四川卫生康复职业学院省级“双高计划”培育建设，凝练办学特色，强化内涵建设，深化校企合作，切实提升人才培养质量，力争在下一轮省级“双高计划”中提质晋位。支持学校在符合基本条件后申报有关项目。

四川省教育厅

2023年6月2日