四川省教育厅关于政协四川省第十三届委员会第一次会议第0767号提案的复函

马宗慧委员：

您提出的《关于推进中华优秀传统文化进校园的建议》（第0767号提案）收悉。经认真研究，现将有关问题答复如下。

首先非常感谢您对教育事业的关心和支持。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是实现中华民族伟大复兴的坚强基石。近年来，我们认真贯彻落实习近平总书记关于传承弘扬中华传统文化系列重要论述精神，贯彻落实党中央和省委关于传承发展中华优秀传承文化系列决策部署，紧扣立德树人根本任务，把中华优秀传统文化融入学科专业、融入教育教学、融入地域特色，推进中华优秀传统文化教育在校园落地生根，以中华优秀传统文化滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚，成效显著。一是融入学科专业，培育优秀人才。完善学科体系，新增哲学、中国语言文学、中国史等中华优秀传统文化相关博士点、硕士点。紧扣文化产业链、创新链，从文化教育、文化产品生产管理传播、文化产业开发等关键环节，支持有条件的高校增设相关专业。四川大学在“双一流”建设中，将“中国语言文学与中华文化全球传播”“区域历史与边疆学”作为重点建设学科群；四川师范大学“巴蜀文化研究与传承”、成都中医药大学“中医、中药”等学科群，已作为首批省级一流学科立项重点建设，努力提高学科建设质量水平。二是融入教育教学，增强教育实效。指导各地各校深入挖掘巴蜀优秀传统文化资源，开设《生命•生态•安全》《家庭•社会•法治》《可爱的四川》等专题地方课程和校本课程，强化课程育人导向。以各类仪式、典礼、纪念日等活动为契机，在全省中小学开展“文化铸魂改革筑梦”“传统文化小传人”“少年传承中华传统美德”“中华经典诵写讲演大赛”系列活动。省教育厅与省委宣传部联合评选出10所四川省优秀传统文化传习基地。邀请中央民族乐团、中央音乐学院、四川音乐学院等10余个乐团到大中小学演出，推进高雅艺术进校园；举办海峡两岸巴蜀文化艺术季，积极探索一体化推进大中小学中华优秀传统文化教育，取得了良好的育人效果。三是融入地域特色，推动传承创新。深入实施四川历史名人文化传承创新工程，深入挖掘四川历史名人思想文化资源及其当代价值，加强历史名人学术研究中心建设，推出《大禹史料汇集》《苏轼传》等标志性研究成果。我省高校共有四川历史名人研究中心8个。此外，建设中华优秀传统文化类省社会科学重点研究基地近30个，建设四川省重点中华文化研究院9个，依托高校、研究机构等优势学科打造成为中华文化学术研究高地、人才聚集洼地和对外传播基地。

您提出的“关于推进中华优秀传统文化进校园工作”的建议，对于我们推动工作具有针对性、指导性，我们将认真研究吸纳，督促各地落实主体责任，继续加大经费投入，进一步推进有关工作。一是开好上好中华优秀传统文化课程。在开好中华优秀传统文化地方课程的基础上，挖掘语文、历史等其他学科中的中华优秀传统文化元素，将其融入学科教学。二是积极拓展传统文化进校园的平台。以传统节日庆典、中华传统礼仪体验、研学旅行活动等为载体，开展文化主题教育活动和文娱活动，让学生获得亲身体验和感受，促进认知领悟，使传统文化学习与思想品德教育、行为习惯养成有机结合。通过宣传栏、文化墙、校刊校报、广播站、校园网站、微信、微博等媒体，宣介优秀传统文化，努力营造“以文化人”的校园环境。三是加强传统文化教育资源建设。充分挖掘城市历史文化、巴蜀文化、革命文化、抗战文化、移民文化、长江文化、黄河文化、民俗文化等传统文化资源，充分利用各类博物馆、民俗馆、科技馆、图书馆、少年宫、爱国主义教育基地等社会性教育资源，组织中小学生定期参观、考察，体验、交流，增强对传统文化的认知与理解。四是强化传统文化师资队伍建设。将中华优秀传统文化教育作为重要内容，纳入“国培计划”“省培计划”等各类教师培训之中，着力解决学校和教师在优秀传统文化教育中的课程设置、教学方法、教学过程、教学理念，环境创设等问题，系统提升教师的理论水平和教学水平。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，恳请对我们的工作多提宝贵意见，为我省教育发展共同努力。

四川省教育厅

2023年7月18日