四川省教育厅关于政协四川省第十三届委员会第一次会议第0809号提案的复函

廖霆委员：

您提出的《关于数字技术赋能教育高质量发展的建议》（第0809号提案）收悉。非常感谢您对教育数字化发展的关心和支持，经认真研究，现将有关问题答复如下。

教育信息化是教育现代化的重要内容，也是推进教育现代化的关键途径。党的二十大报告明确提出推进教育数字化，省委教育工委、教育厅高度重视教育信息化工作，将信息化作为助推教育公平均衡，促进教育高质量发展的重要抓手。特别是国家实施教育数字化战略行动以来，我们以智慧教育平台建设应用为重要抓手，大力推进数字校园建设，创新构建“四川云教”远程教育教学模式，加大优质数字教育资源供给，积极开展信息技术与教育教学深度融合的探索与实践，提升数字治理效能，加快四川教育数字化转型，为建设教育强省提供有力支撑。

一、关于升级数字化教育基础设施

教育数字化需要应用基础条件。近年来，我省不断加大教育信息化建设经费投入，在制定学前教育、义务教育、普通高中、职业教育等各类专项资金管理办法时，将信息化建设所需经费纳入专项资金支持范围。2022年教育厅、财政厅联合印发《四川省义务教育均衡发展补助资金管理办法》（川财教〔2022〕152号），明确规定“支持学校网络设施设备、‘三个课堂’等教育信息化和智慧校园建设”。同时，我们抓住国家和省实施“全面改薄”“薄改与能力提升”等重大工程的机遇，积极争取中央和省级补助资金，支持各地改善学校办学条件、推进信息化建设，鼓励各地加快教育大数据中心、智慧校园建设，推动各地完善教育数字治理体系。

关于“设立教育数字化改革专项资金”建议，我们与财政厅进行了沟通，鉴于现有中省专项资金支持范畴已涵盖教育数字化改革方面内容，按照深化预算管理制度改革有关精神和党中央、国务院关于严格控制新设专项等要求，目前省级财政单独针对教育数字化改革工作增列专项资金的条件尚不成熟。

下一步，我们将用好现有政策，继续提升教育数字化基础设施，以智慧教育平台建设为抓手，推进平台贯通、资源共享，强化服务能力，为全省教育数字化提供支撑保障。

二、关于加强教育数字化人才培养

党的二十大把教育、科技、人才“三位一体”统筹部署，并且首次将“推进教育数字化”写进报告。在推进教育数字化战略行动进程中，必须面向数字时代，更新思维方式与教育理念，提升师生数字素养，支撑高质量人才培养。一是加强教师应用能力。启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目，全省183个县（市、区）75万教师参训。在“国培计划”中设置“信息技术学科专项培训”“信息化骨干教师教学能力提升培训”等项目，同时组织开展“四川省教育系统教育数字化能力提升专题网络培训”“暑期教师研修”“寒假教师研修”等。二是加强数字化人才培养。加强电子科学与技术、计算机科学与技术等相关学科专业建设，现有54个相关学位授权点，在校研究生1.75万人。三是发挥智慧教育平台作用，充分利用平台资源开展空中课堂、双师教学、课后服务等，满足师生个性化教与学需求。

下一步，我们将进一步加强培养培训，强化全省教育系统数字思维、数字认知、数字技能，持续提升干部师生数字素养，加强数字化专业人才培养。

三、关于创新教育数字化教学模式

如您提案中所说，当前我省在数字技术和教育教学融合应用方面仍存在差距，应用场景不够丰富、应用能力有待提升。我们也在积极探索创新信息技术赋能教学改革。一是依托国家“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，在成都市、德阳市旌阳区、宜宾市南溪区开展教学模式改革，促进教育教学与数字化技术深度融合。二是推进成都市武侯区、成华区全国“智慧教育示范区”创建。在促进区域教育资源汇聚、教学模式创新、教育治理现代化等方面取得初步成效。三是推进教育信息化教学应用实践共同体项目实践与研究，探索推进信息技术支撑下的网络教研、美育教学、智慧体育、思政教育等方面教学应用，在教育教学，特别是线上线下融合教学、网络教研等方面形成了好做法，一批信息化教学应用实践项目入选选教育部项目名单，

下一步，我们将持续依托国家“智慧教育示范区”等试点示范项目建设，加快数字化转型应用探索，为数字化创新应用提供更多样本和典型经验。

四、关于提升教育大数据治理能力

我省建有四川教育管理公共服务平台，目前已汇聚学生、教师、学校各类信息63亿条，我们积极开展教育数据分析应用，充分梳理挖掘并综合运用现有平台系统数据、事业统计数据、各项业务数据，开展基础数据、招生就业、校园安全、校外培训监管、高校网络理政等大数据应用，初步建成四川教育数字驾驶舱，为管理决策提供科学的数据支撑。完成义务教育入学等7件“一件事一次办”，实现教育公共服务事项、行政权力事项“全程网办”“一网通办”，服务群众办事，回应群众关切期盼。

下一步，我们将加快推进四川教育大数据平台建设，加强跨部门、跨层级系统数据对接共享，促进教育相关业务信息系统网络互联互通、数据按需共享、业务高效协同，构建大数据支撑管理决策的服务体系。

五、关于实施教育数字化评价改革

近年来，我省认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作部署，指导各地各校结合自身实际制定教育评估改革方案，强化利用信息化手段完善以发展素质教育为导向的中小学生综合素质评价体系，提高评价的科学性、专业性、客观性，促进学生全面发展。成都市青羊区、金牛区、龙泉驿区作为教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区域，正在开展相关探索实践。同时开展“5G+教师综合评价”试点，积极推进信息技术与教师综合评价融合创新，构建教师全维度数据分析智能模型，探索开展伴随式教师评价。

下一步，我们将持续深入推进国家教育数字化战略行动，以深化智慧教育平台建设应用为抓手，推进信息技术与教育教学融合应用，强化教育系统数字素养与技能提升，以数字化助力教育高质量发展，为教育现代化提供有效支撑。

再次感谢您对我省教育数字化工作的关心和支持！

四川省教育厅

2023年7月7日