（简报第35期）成都师范学院“三同”发力推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

成都师范学院根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持立德树人根本任务，突出价值引领，用好课堂主阵地，坚持一、二课堂同向发力，以科研反哺教学，以环境浓厚氛围，系统谋划、整体推进，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

一、同频共振，筑牢传统文化育人阵地

一是构建文化育人体系。立足师范教育主责主业，精心构建中华优秀传统文化育人体系，成立书记、院长牵头的工作专班，优选20名博士、教授，创建中华传统文化学院，改革试点“文史贯通班”，获批全省第二家“孔子学堂”。

二是优化文化育人课程。修订完善人才培养方案，优化传统文化课程供给，开设《中国传统文化概论》等50余门必修选修课程，建成国家、省级“金课”11门，在线课程被全国100余所院校5万余人选用，《中国石窟艺术》等系列课程入选国家一流课程。

三是营造文化育人环境。统筹校园风貌布局，赋予楼宇、道路、园林等传统文化意蕴。以孔子雕像为轴心，精心打造“五常园”“七星园”等传统师德文化园林、石刻景观120余个，多层次、多维度展现中华优秀传统文化。

二、同音共律，打造传统文化特色品牌

一是“晨读经典·晚书华章”贯通古今，浸润心灵。编印《晨读经典》读本，组织学生晨读文学经典、晚书华美篇章，覆盖全校1.7万余名学生；开展“阅读达人评选”“经典诵读大赛”等活动180余场，参与学生3万余人次，让优秀传统文化经典入耳、入脑、入心，增进学生文化认同。

二是“集会兰亭·墨洒成师”翰墨飘香，坚定自信。举办“集会兰亭·墨洒成师”书画大赛，面向师生征集思想性、艺术性、观赏性为一体的优秀作品，9800余人次参赛、递交作品2万余件，广大师生在挥毫泼墨中传承弘扬中华优秀传统文化，增强了文化自信。

三是“果筐学堂”“信蜂行动”实践育人，涵养品格。精心打造“果筐学堂”，帮助留守儿童学习中华优秀传统文化，促进健康成长；持续推进“信蜂行动”，在民族地区乡村中小学开展中华经典诗歌诵写读讲演活动，推动中华优秀传统文化“进乡村、进社区、进学校”。“果筐学堂”入选2022年全国语言文化品牌活动优秀案例，“果筐学堂”“信蜂行动”连续2年分别获批教育部高校思政工作精品项目。

三、同题共答，推动传统文化创新发展

一是立足四川实际开展传统文化研究。着眼四川深厚传统文化土壤，开展以蜀地音乐、书画、乡村耕读文化为重点的中华优秀传统文化研究，立项国家级项目6项、省部级22项，出版专著7部、发表相关论文42篇，获得专利授权3项，形成中华传统文化转化发展的有效科研支撑。

二是围绕重大战略丰富传统文化内涵。坚持以文化建设引领乡村振兴，充分挖掘乡土文化资源，合理利用历史文化遗产，积极发挥四川扬琴、清音等非遗传承基地作用，编印中华优秀传统文化普及读本8册。依托学校四川STEAM科创基地，走进凉山州等民族地区和乡村地区，开展中华优秀传统文化科普，惠及中小学生3万余人次。

三是聚焦数字技术赋能传统文化创新。科学处理传统与现代、继承与发展关系，依托智慧教育空间、智能教学管理平台，运用人工智能、虚拟现实、全息投影等技术，组织非物质文化遗产传承人、民间艺术家、民族传统体育项目传承人等60余人次，以数字技术赋能传统文化传承弘扬，服务四川中小学教师优秀传统文化智能教育培训2000余人次。