四川教育动态第11期

目    录

【思政工作】

●德阳市推动思想政治理论课一体化建设

●四川农业大学“三个聚焦”构建“大思政”工作格局

【教师培训】

●我省加强民族地区乡村教师县域精准帮扶式培训

●资阳市推进“国培”项目提质增效

【人才培养】

●西南石油大学以学科竞赛为抓手提升人才培养质量

●川北幼儿师范高等专科学校多点发力推进三全育人

【检教联动】

●我省深化检教联动加强未成年人保护

【校园安全】

●自贡市搭建心理健康服务平台提升应急处理能力

●西南医科大学校警共建共管共治守护校园安全

【教育信息化】

●遂宁市全域推进智慧教育平台赋能基础教育扩优提质

【思政工作】

●德阳市推动思想政治理论课一体化建设。（1）制度机制一体化构建。出台加强中小学思想政治理论课建设实施方案，将思政课建设列入市、县政府履行教育职责评价体系，与四川师范大学组建的思政课一体化共同体入选四川省大中小学思政课一体化共同体建设名单，开展党政领导干部、党组织书记“三走进”活动，建立中小学德育一体化共同体，构建中小学“强国有我”一体化德育活动体系。（2）课程资源一体化建设。建立各学段层层递进、各课程相互配合、必修课选修课相互协调的思政课体系，推进幼小初高思政课跨学段共建，组织编写《童声唱响社会主义核心价值观》等思政读本，推动区域内、城乡间中小学校联合开展教研活动，组织集体备课、同课异构研讨等，定期举办思政课一体化教学展示活动。支持中青年教师申报思政课题，近3年，立项四川省思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）32个。（3）活动阵地一体化打造。建设社会主义核心价值观长廊、校园红色文化墙，加强校园思政育人氛围建设。挖掘三星堆、白马关、绵竹年画等地方历史文化中的思政资源，建成首批四川省大中小学思想政治教育一体化基地2个。开展德阳开学第一课思政活动，邀请新时代好少年、大国工匠、道德模范等为青少年学生讲述身边的先进事迹，引导青少年扣好人生第一粒扣子。（4）师资队伍一体化培育。充实思政课专兼职教师队伍，把教师队伍建设情况纳入对各地各级教育督导和绩效考核内容，实施思政课教师培养计划，形成区域研训、校本研训、网络研训、综合研训体系，近3年，8600余人次教师参与思政课培训。（德阳市教育局）

●四川农业大学“三个聚焦”构建“大思政”工作格局。（1）聚焦组织领导，加强顶层设计。成立思政工作领导小组，定期研究部署相关工作。印发《关于加强和改进新时代思想政治工作的实施意见》，明确重点建设任务，围绕理论武装、课程思政、阵地管理、队伍建设、党建工作等方面，制定27条举措。以入选全省首批“三全育人”综合改革试点高校为契机，实施“i-川农”网络育人、心理阳光、暖心民生等“十大工程”，完善具有川农大特色的“1+1+N”三全育人体系。（2）聚焦初心使命，打造思政金课。创新“思政+实践”育人模式，开设校领导讲《开学第一课》《大国“三农”》等专题形势与政策课，组织100支优秀社会实践团队进课堂“靶向宣讲”，打造“青言青语”系列思政实践课产品100个。入选省级课程思政标杆院系、课程、项目和典型案例等12个，新增省思政课教师年度人物、“精彩一课”特等奖获得者等7人。（3）聚焦校本资源，强化文化育人。紧扣“川农大精神”重点，紧抓“红色基因”关键，推出《校史文化和“川农大精神”》等校本特色课程，出版《川农往事》等校史文化图书，打造“讲堂+新媒体”等校本文化宣讲平台，原创《百年川农》《觉醒四川》等校园文化艺术作品，建设耕读、校史馆、艺术展示中心等特色文化教育基地，推动思想政治工作贯通人才培养体系。（四川农业大学）

【教师培训】

●我省加强民族地区乡村教师县域精准帮扶式培训。（1）构建全面覆盖式“345”培训模式。建立承训高校、远程机构及受训区县三方协同，省、市、县、校四级监管，“国培作示范—省培凸重点—市培重紧缺—县培覆全员—校培实研修”五级一体的全覆盖式“345”培训模式。（2）探索县域定制式“一县一策”帮扶路径。建立名师名校长工作室建设长效机制，采取45个工作室对口45个乡村振兴重点帮扶县，发挥优质师资引领、辐射与示范作用，按照“精准覆盖结对子—因地制宜探路子—深入推进谋法子”三个步骤，持续探索以名师名校长工作室为主体的整体改善、县域提升、区域定制的“一县一策”乡村教师专业发展提升路径。（3）形成精准帮扶式“1+1+N”培训体系。由师范院校（教科研机构）牵头，协同国家级专家团队，联合N个区域教师发展机构、优质中小学校为整体的帮扶（承训）团队，对接受扶县某片区N个中小学校，形成“1+1+N”对接“1+1+N”的帮扶式培训体系，实施2年周期“一对一”精准帮扶式培训，着力提升受扶县乡村学校办学水平和育人质量，打造乡村教师发展示范区。（教师工作处）

●资阳市推进“国培”项目提质增效。（1）系统科学谋划“国培”。组建“国培计划”市（州）统筹项目领导小组，研究机构遴选和培训实施方案，统筹解决项目实施过程中的具体问题，各县（区）教育主管部门、项目承训单位、学员选派学校对项目实施进行面全过程管。按照学员遴选要求，通过教研员举荐、学校推荐、个人自荐等方式，遴选参训学员。承训单位开展专题调研，了解学员专业发展需求，设计培训方案和课程，广泛征求意见，优化培训方案和教学计划。（2）健全机制规范“国培”。制定年度“国培计划”市（州）统筹项目实施方案，经过专家评审、局党组会研究、挂网公示等程序，确定承训单位。制定《国家、省级教师培训资阳市统筹实施项目管理办法（试行）》《开班安排一览表》《项目培训课程列表》等市（州）统筹项目文件、清单，保证项目实施全过程有章可循。严格执行《四川省国家和省级教师培训补助资金管理办法》，规范资金使用。不定期开展项目督查，每月统计项目实施进度，及时修正存在的问题。（3）以师为本深化“国培”。开展破冰团建活动、课前暖场表演、课后讨论交流等方式，增强学员在集中培训期间参与度。根据项目特点，将学员分散到省内外优质中小学校进行跟岗学习锻炼，感受优质学校教育理念和办学特色，领悟指导教师教育思想、教学设计、实践智慧，增强学员在跟岗培训中的体验感。建立工作坊或学习小组，根据专业方向和发展意愿，学员选择不同的研修主题，分享交流知识经验，形成了各具特色的工作坊研修成果。（资阳市教育和体育局）

【人才培养】

●西南石油大学以学科竞赛为抓手提升人才培养质量。（1）完善学科竞赛工作机制。出台《西南石油大学本科生学科竞赛管理办法》《西南石油大学学科竞赛专项基金管理办法》等制度文件，成立本科生学科竞赛领导小组，完善课内外实践教学体系，规范学科竞赛工作，形成领导重视、部门协作良好环境。建立校院联动机制，融合优势资源，搭建学科竞赛平台。创建以学生为主体、教师为主导、贯通实践教学的第一课堂和第二课堂，将第二课堂纳入本科人才培养方案，建立国家、省、校三级“金字塔式”竞赛体系。（2）优化教学竞赛结构布局。实施“三个一”计划，每个专业至少有一项专业特色学科竞赛，每位专业教师至少指导一项学科竞赛活动，每位学生至少参加一项学科竞赛项目。探索多学科交叉、实践与思政、教学与产业融合的“三融合”新工科人才培养路径，为学生量身定制实践能力培养路线。学科竞赛与教学相互借鉴、共享资源，将学科竞赛内容有机纳入教学，推动案例式、项目式教学，培养学生创新能力。（3）激发参与竞赛内生动力。构建学校支持、学院自筹、企业赞助的学科竞赛经费激励模式，设立专项资金，支持学生受益面广、对专业建设和学风建设起积极推动作用的竞赛项目。将学科竞赛水平纳入学院年终考核体系，指导学科竞赛情况纳入教师教学工作考核体系，激励师生参与学科竞赛。（4）推进学科竞赛提质增效。实施学科竞赛项目化管理制度，定期组织学科竞赛项目申报。学科竞赛领导小组根据竞赛级别、学生受益面等对申报项目进行立项和经费审查。每年立项项目100余项，实现学科竞赛对本科学生全覆盖。制定《实验室全面开放管理办法》《大型仪器设备开放共享管理办法》等制度，国家重点实验室、国家大学科技园等各级各类实验室面向本科生开放，实施“本科生科研助手”计划，支持学生参与教师科研项目。（西南石油大学）

●川北幼儿师范高等专科学校多点发力推进三全育人。（1）聚焦党建引领，促进全员育人。围绕“1个主线+5项机制+5大工程+3项规范”，构建“1553”党建工作体系，印发《川北幼儿师范高等专科学校“三全育人”综合改革工作实施方案》，形成党委领导、部门负责、院部落实、全员参与的四级工作体系，建立问题、任务、整改措施三张清单，明确重点任务30项，着力巩固“三全育人”成果。（2）聚焦文化传承，提升育人实效。推进“一院一品”建设，发挥学生社团作用，开展射礼笄礼、创意手工、经典话剧等特色文艺活动，实现学生自我教育与提升。打造“红色+经典文化”育人阵地，建成麻柳刺绣、唤马剪纸等4个传习坊，整理展出红军石刻标语368条。（3）聚焦队伍结构，汇聚人才合力。落实学校“十四五”师资队伍与人才强校规划，优化教师学历、职称结构，配齐配足思政课专职教师、辅导员、专兼职心理健康教育教师。将思想政治表现和育人成效纳入教师评价指标，推动“三全育人”任务要求落细落实。（川北幼儿师范高等专科学校）

【检教联动】

●我省深化检教联动加强未成年人保护。（1）齐抓法治宣传教育，提高未成年人自我防护意识。齐抓课堂教育，共同打造“法治进校园精品课件”项目，建立十项协作机制，2500余名检察官担任中小学校法治副校长，联合开展“未成年人保护及预防未成年人犯罪”主题活动。齐抓活动组织，联合开展“检教同行 共护未来”、“高校宪法法律进校园”、“法治四川行”一月一主题等活动，创新“法治+运动”，在乐山市犍为县推广“我是一个小机灵”韵律法治操，3000多名师生齐跳健身操视频，网络点赞1000万人次。齐抓基地建设，联合建成以关心关爱留守儿童、爱国主义、禁毒防艾等为主题的111个法治教育基地。（2）联建关爱救助机制，加强未成年人合法权益维护。联合建立帮教救助机制，对涉罪未成年学生联合制定个性化帮教措施，对被侵害未成年学生坚持“双向保护”原则，协同推进集身体检查、心理疏导、取证、救助等于一体的“一站式”询问救助机制建设。联合建立分级干预机制，共商帮教矫治方案，联合开展法治教育、帮教矫治，联合对未成年学生家长同步开展家庭教育指导，帮助其掌握正确的引导和教育方法，督促其正确履行监护职责。联合建立信息研判机制，教育行政部门通报校园欺凌、法治教育需求等信息，检察机关依法通报案件办理情况、犯罪成因、特点及趋势、典型案例分析等信息。（3）共筑校园安全防线，营造未成年人健康成长环境。持续加强校园周边综合治理，针对校园周边治安秩序、文化环境等治理难点持续开展专项行动，重点排查清理校园周边网吧、酒吧、KTV等不适宜未成年学生进入场所等违规接待未成年学生情况。持续遏制涉校涉生违法犯罪，实施侵害未成年人违法犯罪双向通报机制，强化教职工违法犯罪记录查询、校外培训机构从业人员准入查询等。健全学校安全事故预防、处置的法律服务保障与风险分担机制，依法处置“校闹”违法行为。持续加强重点领域集中排查，研判梳理校园安全管理、教师队伍建设、学生管理服务等风险隐患，通过“四不两直”方式开展督导指导，联合开展校外培训市场联合执法，畅通投诉举报渠道。（法规综改处）

【校园安全】

●自贡市搭建心理健康服务平台提升应急处理能力。（1）健全应对体系。成立市级未成年人心理成长指导中心1个，区县级未成年人心理成长指导中心6个，落实专人、专款开展辖区内学校心理健康指导服务工作。建立四川省心理健康名师工作室自贡站，覆盖各区县成员20名，每月定期进学校、社区开展学生心理服务工作。（2）坚持心理筛查。联合市卫健委、市精神卫生中心建立“自贡市师生心理健康筛查平台”，对全市中小学校5年级至高中3年级学生定期开展线上心理测评，每年筛查20余万人，全覆盖建立学生心理健康档案。积极开展重点筛查，组织中南大学、市教科所、心理健康名师工作室等30名专家分批、分阶段进驻“阳光工程”试点学校学校开展中小学心理健康教育指导工作，涉及重点学生2000余人。（3）强化危机干预。发布市、区心理科诊疗及专业心理咨询服务信息，宣传自贡市24小时心理危机干预热线。学校、教育、卫健等部门及时回应社会关切，组织专家团队对相关师生、家长开展团体辅导。（安稳信处、自贡市教育和体育局）

●西南医科大学校警共建共管共治守护校园安全。（1）建立校警共建机制。成立警务服务中心，由分管稳定工作的校级领导担任主任，属地公安机关分管政保工作的局领导担任副主任，学校保卫处、属地公安机关政保部门负责统筹服务中心日常工作，组建以专职民警、专业警种、校方安保人员、志愿者为成员的工作队伍。制定校警联合工作方案，定期会商研判，层层落实领导责任、部门责任和岗位责任。（2）创新校警共管模式。设置驻校民警办公室、警校共育工作联络办、“和为贵”矛盾纠纷调解室等六大功能区，联合开展治安巡逻、安全隐患排查整治、处置突发事件、化解矛盾等工作。（3）凝聚校警共治合力。联合开展校园交通治理，规范学校周边及周边道路交通指示牌，合理调整十字路口红绿灯时间；严厉打击飙车及改装车噪音扰民等交通违法违规行为；交警主动进校宣传交通法律法规。按照“控总量、限增量、管存量”工作思路，以停放有序、行驶规范为目标，合力开展电动两轮车专项治理工作，安装电动两轮车校园通行证2800余个，清理无牌无证电动两轮车2200余辆。（西南医科大学）

【教育信息化】

●遂宁市全域推进智慧教育平台赋能基础教育扩优提质。（1）以评促用重落实。坚持以“行政主导，部门联动，督导评价”为导向，健全“三长（局长、校长、家长）联动，三评（市评县、县评校、校评师）促用”的平台全域推广应用长效机制。成立智慧教育平台应用推广工作领导小组，印发《遂宁市推进国家中小学智慧教育平台应用工作实施方案》，组建市、县、校三级平台应用指导团队，为平台应用推广提供组织保障和技术支撑。将平台应用和教师信息技术应用能力提升工作纳入市政府对县级政府教育履职评价考核内容。（2）以培促用砺精兵。建立“市级培训抓骨干、县级培训抓示范、校级抓全员”工作格局，运用“线上+线下”方式，举办平台应用专题培训。遴选“种子”教师，开展为期2年的“遂宁市首批智慧教育种子教师”培训。遴选优秀学员作为智慧教育平台应用市级专家团队成员，围绕平台九大应用场景，通过巡回指导、联合教研等方式推广平台应用培训。（3）以研促用提质效。坚持以教育教学为主战场，加强区域交流合作，联动推进平台应用推广。以省级课题《国家中小学智慧教育平台区域规模化应用研究》为主课题，围绕“平台+课堂”教学应用场景，立项6个市级子课题，深入研究，促进平台应用与教育教学深度融合。携手南充、广安、重庆潼南等打造智慧教育平台应用推广区域合作共同体，共同举办应用推广专题培训研讨会，探讨平台应用推广策略、方法和路径。组织开展基于平台应用的“双师”示范课、考试命题、案例评选、家校共育、课后服务等活动，促进平台落地应用。（教育信息化处、遂宁市教育和体育局）

【简讯】  

▲4月22日，教育厅等五部门联合发文，部署深化校外培训治理百日攻坚专项行动深化校外培训治理百日攻坚专项行动，围绕严查违规开展学科类培训、严查违规开展竞赛活动、严查机构不规范运营行为、严查线上违规培训行为、严查逃避资金监管行为、严查中小学在职教师违规补课行为、严查培训机构安全隐患问题7项重点任务，分阶段开展，计划于5月底完成。（校外教育监管处）

▲4月22日，我省2024年普通高等学校专升本招生考试成绩最低要求公布。理工农医类：105分；非理工农医类（不含英语类、艺体类）：145分；英语类：190分；艺体类：115分。（省考试院）

▲4月26日，四川省天府家长“慧”第四期家庭教育公益活动举行。围绕“办好家门口的优质学校”主题，活动嘉宾就如何让更多孩子实现在近处“上好学”，如何让每一所学校都实现孩子喜欢、家长满意等话题进行了分享。（校外教育监管处）

▲4月29日，2023年国家义务教育质量监测结果解读反馈会在蓉召开。活动邀请教育部基础教育质量监测中心解读专家团队，就我省2023年国家义务教育质量监测（德育、科学、劳动学科）结果作了专项反馈与解读，为我省义务教育高质量发展提供了有益指导。（督导审计处）

▲4月29日，2024年四川省大学生创新训练计划立项和结题验收工作正式启动，重点支持项目引导大学生围绕基础学科以及新工科、新医科、新农科、新文科等关键领域开展创新实践，重点支持领域外项目设立创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。（高教处）

▲近日，教育部公布第四批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单。四川大学党委入选“全国党建工作示范高校”培育创建单位名单，四川大学化学学院党委等4个省内高校院系党委入选“全国党建工作标杆院系”培育创建单位名单，四川大学电气工程学院电气工程系党支部等35个省内高校党支部入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位名单。（党建与干部人才处）

▲近日，教育部公布2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单，我省17名乡村优秀青年教师入选。自2018年活动开展以来，我省已入选111人。（教师工作处）